2015生物一轮复习讲生态系统的结构和功能概念.ppt

过早出现的漫天黄尘向人们敲响了警钟，专家就此提出：频率加快、间隔变短、强度增大，将成为今后沙尘暴的新动向。下列叙述中正确的是(　 　) ①与人为的高强度经济活动有关，如对沙漠边缘荒地的开垦 ②沙尘暴强度不断增大是土地沙漠化大面积扩展的标志 ③要抑制破坏该地区植被的各种活动 ④植树、种草、加大防护林的建设和加大西北地区的森林覆盖率，是防沙的最好途径 ⑤生物既能适应环境，又能影响环境 A．① B．②③④ C．②③⑤ D．①②③④⑤ D (1)生存环境的改变和破坏； (2)掠夺式开发和利用；　　 (3)环境污染； (4)外来物种入侵。 ①就地保护(最有效) ②易地保护 ③利用生物技术保护 考点三　保护生物多样性 2、生物多样性锐减的原因 3、保护措施 1、生物多样性的内涵 基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性 可持续发展 1．可持续发展的内容 ①不牺牲未来几代人的需要； ②满足当代人的需要。 2.坚持“可持续发展”和“合理利用”是最好的保护，对于生物多样性的保护与利用要防止两个极端： ①避免盲目、掠夺式开发利用，坚持可持续发展观念； ②避免禁止开发和利用，坚持“合理利用就是最好的保护”，如规定禁渔期和禁渔区、退耕还林(草、湖)等。 下列最可能与可持续发展的战略不符合的一项措施是( ) A．森林的采伐量小于生长量 B．人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量 C．农田输出的氮元素多于补充的氮元素 D．农田施用的无机氮肥多于生物固定的氮肥 C * * * * * * 组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素不断地从无机环境到群落，再从群落到无机环境的过程 （二）物质循环 ①全球性：物质循环的范围是生物圈，因此把生态系统的物质循环又叫生物地球化学循环。 ②物质可被反复利用：可以在无机环境与生物群落之间反复利用。 1、概念: 2、特点: 3、实例——碳循环 ①碳循环的主要形式： ②碳在自然界中的主要存在形式： ③碳在生物体内的主要存在形式： ④碳进入生物体的途径： ⑤碳在生物体之间传递途径： ⑥碳进入大气的途径： CO2； 碳酸盐； 含碳有机物； 光合作用；化能合成作用 食物链（网）； ①生物的呼吸作用 ②分解者有分解作用 ③化石燃料的燃烧 生产者 分解者 消费者 无机环境 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 比较能量流动与物质循环 项目 能量流动 物质循环 形式 以有机物为载体 无机物 特点 单向流动、逐级递减 往复循环 范围 生态系统各营养级 生物圈(全球性) 联系 同时进行、相互依存，不可分割 ①能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解 ②物质是能量沿食物链(网)流动的载体 ③能量是物质在生态系统中往复循环的动力 如右图所示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是 A．③过程代表绿色植物的光合作用 B．图中A、B分别代表消费者和生产者 C．温室效应主要是由⑦过程造成的 D．农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程 C 如图为生态系统中碳循环的模式图，1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。下列相关叙述正确的是 A．1代表生产者，5可以代表化能合成作用 B．碳元素在1→2→3→4间以含碳有机物的形式传递 C．该图中营养级别最高的生物是4 D．碳元素在该图所示食物链中的流动是单向的 D a．影响分解速度的因素 b．对照实验的设计 c．实验结果分析：实验前落叶量（M）；实验后对照组剩余落叶量（N对）、实验组剩余落叶量（N实） 温度、湿度、土壤的理化特性 对照组：自然状态（不作用处理的土壤） 实验组：对土壤灭菌（保持理化特性） M=N实﹥N对 实验：土壤微生物的分解作用 1、信息的种类 a、物理信息： 生态系统中的______________________ 等,通过________ 传递的信息,称为物理信息。 光、声、温度、湿度、磁力 物理过程 （2）感受部位： （1）概念： ①动物的__________________ 等 ②植物的________________________（光敏色素等） 眼、耳、皮肤 叶、芽及细胞中的特殊物质 （3）来源：________________________ ① 无机环境 ② 生物 （三）信息传递 （2）举例：例如植物的＿＿＿、＿＿＿＿等代谢产物,动物的 等. 化学物质 b、化学信息： 生物碱 有机酸 性外激素 （3）来源：生物在生命活动过程中产生的 昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质——信息素 （1）概念：生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的＿＿＿＿，称为化学信息 （1）概念：动物的＿＿＿ ＿，在同种或异种生物之间传递信息。即生物的__________