3A Unit 11 A boy and a girl - 尚学大学堂.docVIP

3A Unit 11 A boy and a girl 一、教学要求 1、四会字母：Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz 2、二会单词和词组: a man, a woman, a boy, a girl, tall, short, long, fat, thin, big, small. 3、二会日常交际用语:My name is……/I’m ……/I’m not……/I’m from……/My……is/are…… 4、掌握最简单的自我介绍方法。 5、能听懂并有韵律地诵读歌谣My friends 二、单元教材分析 本单元主要人物和表示状态的单词，学习“自我介绍”这一功能项目。所教的交际用语很贴近学生的生活实际。学完本单元后，学生至少可以用五至七句话来简单介绍自己的情况。 本单元出现了几个表示高矮，长短，胖瘦的形容词。教师可以对应地教，这样学生比较容易理解和接受。 本单元的Learn to say形式由以往的对话形式改为陈述形式，教师在教学时要注意这一小小的变化，要充分发挥学生口语表达的创造性，鼓励学生多开口，多说话。 Unit 11 （第一课时） 教学内容 A Learn to say 教学目标 能听懂、会说My name is……/I’m not……/I’m from……/My ……is/are…… 2、能听懂、会说a man, a woman, a boy, a girl, tall, short, long, fat, thin, big, small. 掌握最简单的自我介绍方法。 教学重点 1、能听懂、会说a man, a woman, a boy, a girl, tall, short, long, fat, thin, big, small. 2、掌握最简单的自我介绍方法。 教学难点 1、能听懂、会说a man, a woman, a boy, a girl, tall, short, long, fat, thin, big, small. 2、掌握最简单的自我介绍方法。 教学准备 1、教具准备 1）多媒体课件、单词卡片。 2）关于本课时的多媒体课件。 3）录音机和磁带。 2、板书准备：写好课题Unit 11 A boy and a girl和日期。 教学过程 Step 1 Free talk/ Revision 1 Sing a song “Ten little India Boys”(请十名男生边唱边跳，全班一起拍手) 2 Free talk A T: Look, this is my /his /her jacket. S: It’s smart/pretty/nice. How nice! B T: Turn on/off the ……, please S: All right./OK. T: Open/Close the ……, please. S: All right./OK. C T: Some cakes?/ An ice-cream? S: No, thanks./ Yes, please. D T: What’s your name? / Your name, please? S: I’m …… Step 2 Presentation and practice 1 学习My name is ……句型 a S: What’s your name, please? T: My name is ……(老师的名字) T: My name is Liu Tao.（老师戴刘涛的头饰） B T: What’s your name? S: My name is ……(指名回答及时纠正name的发音) C 同位练习，连续滚动练习回答 S1: What’s your name? S2: My name is …… 2 学习I’m …… I’m from…… a count: one, two, three ……ten 学生轮流报数，每数到10，该学生就站起来说 I’m ten. B 学生练说I’m …… C T: I’m from Nanjing .Where are you from? S: I’m from …… 指导学生读准from 3 学习句型I’m a Chinese/English boy/girl. A T:(指着一位男生)He is a boy. S: He is a boy. S:（该男生自己）I’m a boy. 同法教授 She is a girl. I’m a girl. B 学生们练说句型，practice in pairs C 拓展练习： Is David a boy?