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- 2016-10-30 发布于湖北
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DJJ课件 了解 积累 学写 1.抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画,以形传神,切忌面面俱到,切忌脸谱化。(要典型) 2.外貌描写可以加上提示性格特点的语言。(可评价) 3.进行外貌写作可用修辞,如比喻、夸张,以其更好地表现人物性格。(用修辞) 抓住特点写人之方法总结 除了写外貌之外,还可以抓住人物典型的动作、语言、心理等特点进行描绘,突出人物的性格特点。 仿写 用几句话描写你最熟悉的一位同学(或老师)的外貌、语言、动作等特点。力求能突出人物的个性特点来。 * * 老师寄语: 我要扼住命运的喉咙,它妄想使我屈服,这绝对办不到。 ——贝多芬 (他被称为“乐圣”) 何为 英雄的贝多芬 他的生涯中最伟大的作品《第九交响曲》,是全聋后所作。聋子能作音乐,已经是妙谈;何况所作的又是世间最伟大的作品!可知这全是超越的灵感的产物,只有能超越人生大苦闷的精神的英雄,乃能得之。又可知命运对于人类,只能操纵懦夫,而无奈这有伟大的精神的英雄。临终的时候,他口中还这样叹息:“唉!我只写了几个音符!”在这句话里可以窥见他抱负的伟大。 苦恼的贝多芬 患耳疾之后,贝多芬在写给朋友的信上说:“我所宝贵的耳,今已听不出大部分音了,这是何等可悲的人生!
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