1、人的生长发育是从什么结构开始的? 2、动物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成的? 3、什么是组织? 4、什么是器官? 受精卵。 细胞→组织→器官→系统→动物体(人体) 由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群,这样的细胞群叫做组织。 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。 5、什么是系统? 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统 6、人体的结构层次是怎样的? 受精卵---四种组织---各种器官---八大系统---人体 (细胞) 第二节植物体的结构层次 学习目标 1、概述植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成 。 2、识别植物的几种主要组织。 3、描述植物体的结构层次:细胞、组织、器官、植物体。 4、认同植物体是一个整体。 教学重点 植物的几种主要组织。 教学难点 植物的几种主要组织。 请同学们先细心阅读课本63-65页,分小组讨论完成下列任务: 1、说出植物体的结构层次。 2、说出植物的六大器官。并说出哪些是营养器官,哪些是生殖器官?写出63页各器官的名称。 3、说出植物有哪些主要组织。并说出每种组织的分布、结构特点、及其功能。 4、按照从微观到宏观的顺序来描述植物体的结
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