托起明天的太阳(定稿)汇编.ppt

托起明天的太阳 —分享师风师德 2015年6月22日 一、解读“师德”。 二、共同交流怎样做一名好老师？ 三、分享提升教师水平几点建议。 您每天的工作都在做什么 《你在做什么？》 每天的工作，累吗？ 《为自己建的房子》 师德都包涵哪些内容？ 古人云：经师易求，人师难得。 唐代韩愈—《师说》 师者，所以传道授业解惑也。 陶行知先生说： 教师是“千教万教，教人求真” 师德即教师的职业道德。 是每个教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。 1、职业理想——师德的本质。 2、职业责任——培养社会主义建设者和接班人。 3、职业态度——积极主动。 4、职业纪律——遵纪守法。 5、职业技能——教育育人的本领。 6、职业良心——道德责任感和道德自我评价能力。 7、职业作风——在职业活动中的态度和行为。 8、职业荣誉——社会的肯定和个人的尊严,自豪感。 奉献性——劳动成果具有延滞性； 崇高性——教师的社会期望远低于其社会地位； 典范性——其身正,不令而行；其身不正,虽令不从； 深远性——深、广、远； 创造性——教育需要艺术，教育要求创新。 在当前新的历史时期，师德是一个教师人格、能力、价值观三大维度构成的综合体。 3.1 调整好心态，功夫在诗外； 3.2 教学接地气，走进生活里； 3.3 培养好习惯，积累做在先；  3.4 修为最重