性认知状况调查案例.pptVIP

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林颖 李宇 陆姮宇 唐中杰 孙锐 目录 调查内容 调查范围、对象、分析单位 调查方案 调查人员组成及培训安排 课题目的和意义 调查时间进度和经费使用计划 了解海医学生的性知识认知状况,初步研究性认知状况对大学生思想、行为的影响,了解大学生对性知识的态度及需求,以便正确组织开展大学生性教育。 目的和意义 调查的内容 1、高校性教育的内容 2、高校性教育的途径 3、高校性教育的接受程度 大学生对性知识的需求 1、性观念 2、与异性交往 3、性与爱情的关系 大学生对性知识的态度 1、健康的性 2、性疾病 3、性卫生 大学生对性知识的认知程度 点击添加文本 点击添加文本 调查范围 海医 分析单位 海医学生 调查范围、对象、分析单位 调查对象 海医学生 (专科与本科) 调查方案 1.抽样方案的设计 海医在校本专科学生约10000人,根据调查需要、操作可行性、样本代表性和调查经费的限制,本次抽样调查确定样本规模为240人。 1.1调查范围与样本规模 1.2调查范围与样本规模 根据海医学生分布特点和调查目的,本次抽样调查采用了分层、分组、整群随机等抽样方法。 (1)分层确定样本:根据专业性质,分为医学专业和非医学专业。 (2)分组确定样本:每类专业分组为大一、大二、大三、大四。 (3)整群随机:每类专业每个年级随机选取一个班级,共8个班级,每个班级随机选取30人,共240人。 调查方案 调查对象的抽取 医学专业 非医学专业 大一 大二 大三 大四大三 大一 大二 大三 大四三 每个年级随机抽取一个班,每个班随机选取30人 每个年级随机抽取一个班,每个班随机选取30人 240人样本 分层 分组 变量测量 :计算每 个部分得分和总得分 调查方案 问卷主体: 性教育需求 性知识认知程度 性教育需求 资料收集及分析 点击添加文本 调查方案 收集有效问卷 SPSS录入 构成比分析、卡方检验 点击添加文本 陆姮宇 数据录入、分析 李宇 问卷设计 孙锐 唐中杰 问卷发放、收集、整理 林颖 经费计划及使用 调查人员组成及培训安排 调查时间进度和经费使用计划 2015.10.1 AM 问卷设计 2015.10.1 PM 问卷发放、收 集、整理 2015.10.2 数据录入和分析 2015.10.3 报告撰写 调查时间进度和经费使用计划 项目 经费(元) 打印 30 文具 20 工作餐 200 水 30 小礼品 500 总计 780

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