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DIY在英语课堂绽放8AUnit4 Do it yourself（Integrated skills）怎样制作“水果色拉”及“三明治”话题引起学生的兴趣并激发学生亲自动手实践，从而提高其认识西方文化（如餐饮文化等）及外语交流的能力。英语动手能力课DIY英语课堂绽放一、 教学背景2013年10月15日上午第一节课，学校实录室内人来人往， “咚咚咚”的切菜声，再加上瓷碗瓢盘的碰撞声，交织成一支“厨房乐队”的交响曲，学生们俨然一个大厨师，原来我所任教班级应邀对全校师生开放了一节英语动手能力课，即DIY,授课内容是8AUnit4 Do it yourself（Integrated skills）。 《英语课程标准（2011年版）》对“技能教学Integrated skills”部分的参考建议如下：发展听说读写技能是语言教学不可或缺的有机组成部分。教师在技能教学中应当做到：明确教学目的、确定具体的技能教学目标、设计和实施有效的课堂活动、优化教学资源、发挥恰当的教学指导作用。根据以上教学建议，我首先对本课教材及班级学生情况进行了简要分析。 二、教材简析 （一）、本册教科书8A是牛津英语教材最新修改版（2013年6月第2版），而我所选的这一课“Integrated skills”属于本册书新增加单元Unit4 Do it yourself内容，很多一线英语教师都是第一次接触，我也不例外，可以说