班主任工作花絮(金沙三中校长王琰).pptVIP

苏霍姆林斯基说教育：“我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富——人。 我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人。” 教育是栽培生命的过程，首先是因为教育是因为生命需求而开始的。 （北京广渠门中学校长 吴甡） 他认为，在新的时代背景下，必须把学生看作是一个个独立、鲜活的生命，并要按照生命成长的规律来管理学校。而且，学习过程是认知过程和感受体验过程的统一，它不是单纯知识的接受和技能的训练，而是伴随着交往、创造、选择、意志、努力、喜怒哀乐等的综合过程，是学生全身心参与其中的过程。所以，要关心学生生命的“整体”。教育是一个生命影响另一个生命的过程。 孩子的成长要看什么牵引 你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起。 你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起。 和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉；与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。 人是唯一能接受暗示的动物。积极的暗示，能激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进。远离消极的的人吧！否则，他们会在不知不觉中偷走你的梦想，使你渐渐颓废，变得平庸。 积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。态度决定一切。有什么态度，就有什么样的未来；性格决定命运。有怎样的性格，就有怎样的人生。 如果你想像雄鹰一样翱翔天空，那你