关注学生个体差 落实语文课程标准.docVIP

关注学生个体差异 落实语文课程标准 课程改革的出发点是“以人为本”、“以学生的发展为本”，作为语文教师如何把新课程的理念融入语文教学之中，并使之落到实处呢？通过自身二十余年的语文教学实践，我认为教师要做到更新观念，树立全新的教学理念，积极探索新课程语文课堂教学新途径，时刻关注学生个体差异，使每一位学生真正得到发展。 一、更新观念，拓宽知识。 更新观念就是要求教师改变传统的教学模式，认真学习新课程理论和《语文新课程标准》，从主观思想上，承认学生个体差异的存在，能根据学生自身发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生学习的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，使每个学生得到充分发展。 拓宽知识就是要求教师在原有知识的基础上，注重基本功的自觉锻炼，扩大知识范围，增长见识，更新知识结构，还要广博相关知识，如教育学、心理学、计算机理论等。做到知识不断扩充更新，以适应新课改的需要。 二、优化课堂教学，注重学生个体差异。 ⒈教学设计个性化。 《新课程标准》的理念之一是关注学生个体差异和不同需求，确保每个学生都有所收获。因此，在教学设计时，教师不仅要钻研教材、设计教法，更重要的是要了解学生，把学生的实际情况作为自己设计教学活动的根本出发点，不要从自己的主观想像出发，以自己设定的学生作为教学对象。在实际教学活动中，学生们都是一个个