数学教学课题实验告(林秋凤).docVIP

落实新的教学方式 打造高效创新数学课堂的研究工作报告 科苑小学实验总课题组： 我承担的“落实新的教学方式 打造高效创新数学课堂的研究”实验，在我校的业务领导的大力支持与指导下，自2010年1月在我执教的教学班中实验以来，收到了较好的效果。现将课题实验与研究工作情况汇报如下： 一、课题实验与研究的组织工作 1、加强理念学习，提升思想认识。 为研究切实可行的实验实验方案与实验发展方向，我翻阅学习了大量的理论学习书籍。在研究学习中发现《基础教育课程改革纲要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。我校，2、配合学校组织领导，强化实验能力。 2010年1月，我们成立了学校业务领导组织，吴晓庆为主持人，学科骨干教师为实验教师的实验小组；与校本教研紧密接轨，并邀请学校业务领导为实验顾问。 实验领导小组在校长的领导下，以邓小平提出的“三个面向”为指导，坚持“科研兴校”，抓住培养学生的创新精神和创新能力这一关键，把深化“现代教育技术条件下以学定教培养学生创新能力的研究”作为教师提升能力的突破口，促进教师综合教育技能与学生创新能力的交互提升。 加强领导，