4-1原电池教案.docVIP

第四章 电化学基础第一节 原电池2010-10-7 【学习目标】：1、让体验化学能与电能相互转化的探究过程； 2、使学生进一步了解原电池的工作原理和构成原电池的条件； 3、能够写出电极反应式和电池反应方程式. 【学习过程】： 【引言】： 我国计划在2020年左右实现“嫦娥登月”工程。这项伟大的工程大家想一想离开了“电力系统”能否实现？如果不能给其提供持续稳定的电流能否顺利完成各项任务？我们在高中新课程标准必修2中已经初步学习了有关化学能与电能之间的相互转换必须通过一定的装置。装置设计的合理性，对于能量的转换效率至关重要。今天我们一起来探讨一下如何合理的设计原电池装置。 一、课前复习：（A级）由练习引导学生复习必修2原电池的定义、组成条件等。 1、原电池定义： 2、组成原电池的条件： 3、原电池正、负极规律 ①负极——电子 的极。通常是活泼性 的金属，发生 反应。 ②正极——电子 的极。通常是活泼性 的金属或非金属导体，发生 反应。 【练习】：下列哪些装置能组成原电池？（ ） 【实验探究】：请根据反应： Zn + CuSO4 ZnSO4 + Cu 设计一个原电池，并进行实验。 二、由实验导入新课： 【实验探究】：通过系列探究性实验，以深化对原电池的原理的理解： 【实验1】、将锌片和铜片分别通过导线与电流计连接，并使锌片和铜片不直接接触，再同时浸入盛有硫酸铜溶液的烧杯中。 【思