浅谈运用现代教育术优化农村初中数学课堂教学.docVIP

浅谈运用现代教育技术优化农村初中数学课堂教学 【摘 要】在数学教学中，适时恰当地运用信息技术，以形象具体的“图、文、声、像”来创设学习情境，使抽象的数学内容具体化、清晰化，活跃学生的思维，让学生更直观、更全面地获取知识，提高创新能力，增强学习效果。 【关键词】信息技术 兴趣 创新 途径 生活 我校按照中远程教育模式的标准,建立了计算机网络教室、计算机多媒体教室和语音室,并配备了许多现代教育技术设备,从而改变了我校传统的课堂教学方式。现代教学手段通过声、光、图像、图片、互动游戏与课堂教学内容的有机统一,极大地提高了学生学习方式的改变,教师教学方式的改变,逐渐改变着像我们这样信息相对比较闭塞的农村初中,促进了大批学生的成才,教师的成长,为我校教学质量的连年提升提供了有力保障。 the economic development in the new normalOf awareness errors, deep awareness economic development new normal of objective inevitability, prevent one-sidedness, and simplistic, cannot to whether on himself favourable to judge new normal bad; ca