浅谈初中语文作教学.docVIP

浅谈初中语文作文教学 郭 彩 霞 山阳县色河中学 726412 【内容提要】：新课程改革犹如一缕缕春风吹遍了整个校园，然而中学作文教学却举步维艰，学生一上作文课就皱着眉头，作为语文教师的我们也觉得作文教学面临困境，使作文教学早日走出困境已是当务之急，也是我们每一个语文教师的责任。为此本人就自己涉世未深的教学经验谈一点个人看法。我个人认为搞好作文教学要做到以下几点：一、注重积累，获得写作素材；二、引导学生掌握作文审题方法；三、激发学生想象思维；四、改变作文评改方法，实现学生在学习中的主体地位。 【关键词】：注重积累；注意审题；激发想象；作文评改 谈起作文教学，我想在我们许多语文教师的心中可能是个难点。然而我们也不能回避。因为作文是学生综合能力的体现。正如叶圣陶先生所说:“就学生说，作文是各学科学习的成绩、各项课外活动的经验，以及思想品德的综合表现。”（注3：《叶圣陶论语文教育》河南教育出版社1986年版。第215页）因此我们培养学生作文能力，提高作文水平，不仅仅是为了应付考试，而是使学生能够很好地适应社会交际的需要，适应社会的需要。再者，就当前来说，中考作文占50分，如果学生失掉这个分数，后果不堪设想的。然而看一看我们的学生，在写作文时不是搔头搔脑，就是皱着眉头，作为语文教师的我们看了该有多揪心！这些都迫使我们，应尽快改进作文教学方法，引导学生步入正轨。那么怎样才能正确地引导学