(综合实践《校园意外伤害的调查与研究》.pptVIP

* * * 设计者：熊志超 单位：团风县十力中学 课题： 校园意外伤害的调查与研究 一、说活动主题背景及主题的确定 二、说活动目标 三、说活动的重点和难点 四、说活动具体实施过程 五、说活动实施效果 说课流程 一、说活动主题背景及主题的确定 近几年来，各地中小学生在校园内外受到意外伤害的事件不断发生，媒体曝光率也不断增多，校园意外伤害的急剧增加，不仅给学生及其家庭造成了无法弥补的伤害，也为学校工作带来了不可回避的难题。学校伤害事故日益成为困扰学校工作和阻滞学校发展的严重问题。如何处理此类棘手难题，摆上了学校日常管理工作。为此，经学校讨论，决定在八年级进行一次《意外伤害的调查与研究》的综合活动。让学生了解其原因，查出隐患，做到防患于未然。 　活动时间（共计四周）：分四个阶段进行：活动准备阶段；活动过程阶段；汇报交流阶段；成果展示阶段； 二、说活动目标 返回 　　①通过小组研究性学习，了解造成校园意外伤害的原因，寻找校园生活中的意外伤害隐患，以及意外伤害带来的严重后果，从而增强学生自我保护意识，培养学生在日常学习生活中注意安全、健康的良好习惯。 　　②了解科学探索的一般过程，获得亲身探索的体验。培养学生小组合作中互相帮助、共同进步的协作精神。 　　③学会分析问题，探索研究的方法，树立自主探索的意识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。以及学生收获相关信息，对信息进行加工整理和应用的能力。 　　④认清校园意外伤害的重大危害，提高防范意识。 ⑤做一个文明的中学生，号召全体同学远离校园意外伤害。 三、说活动的重点和难点 返回 活动重点: 　　学生通过小组研究性学习，采访、调查等活动方式寻找校园中的意外伤害隐患，了解意外伤害带来的严重后果，从而增强学生自我防范和自我保护意识，学会避免伤害的发生。 活动难点: 　　认清校园意外伤害的重大危害，提高防范意识，用实际行动去影响身边的同学。 第一阶段：活动前的准备 四、说活动具体实施过程 1．宣传发动，成立课题小组。 2．明确目标。 　　 3．依据课题，分组分工。 4．准备工具。 第二阶段：活动过程（亲身体验） 访 问 讨论 汇总 （一）活动记录 第三阶段：汇报交流 1、探究组汇报校园意外伤害产生的原因。 2、采访调查组