小学语文作文写景文.docVIP

课 题 第四次课 我爱校园景——写景文4：换位感知校园 教学目标 1. 1.掌握换位法的概念。 2. 2.阅读例文《校园一角》，了解主要内容，感知例文的叙述顺序 和重点内容。 3.明确运用换位法习作的要求：方位词使用要准确，内容要具体。 教学重点 运用换位法去感知景，方位词使用要准确，并将景写得具体生动。 教学难点 抓住景的特点，把景写具体、写生动。 课前准备 打好范文 教学课时 三课时 教学过程 第一课时 一、课前分享 （一）集体起立齐读或齐背感恩词。 感恩同学关心帮助 感恩老师辛勤教导 感恩父母养育之恩 感恩祖国培养护佑 （二）学习“国学堂”：《弟子规》 话说多　不如少　惟其是　勿佞巧 【解释】话多不如话少；说话事实求是，不要妄言取巧。 5分钟 二、回顾旧知 用谈话法启发学生回忆状动物文、状植物文的写法，注意把握外在美、内在美两方面。 5分钟 三、评讲作文 （一）老师总结上次作文的优缺点，指出共性和个性的问题，并且适当板书出来。 （二）优秀习作欣赏，请学生朗读，根据上一次作文要求，教师适当点评。 （三）学生当堂修改自己的习作，教师巡视、督促、解疑。 15分钟 四、谈话导入 教师：同学们，当你的家人或朋友怀着期待的心情请你介绍一下你的校园时，你该怎么去介绍呢？是不是想到哪里介绍到哪里呢？当然不是！介绍校园要按一定的位置顺序来介绍，这就是今