【名师一号】2017届高考生物一轮复习 专题二 微生物的培养与利用课件 新人教版选修1.pptVIP

1． 2015·江苏卷 做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确的是 A．高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖 B．倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上 C．为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落 D．用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上 解析　本题考查微生物的分离与培养的相关知识。对培养基等液体之类的灭菌物品在灭菌结束后，切勿打开放气阀迅速放气，以免液体爆沸，造成溢出或炸裂，应先关电源停止加热，待其冷却直至压力表归“0”后，再打开放气阀放气，A项错误。倒平板时，培养皿盖不能完全打开，B项错误。接种环灼烧灭菌后，应冷却后再挑取菌落，以免高温杀死微生物，C项错误。微生物在培养过程中培养皿需倒置，因此标记在皿底上，便于记录，D项正确。 答案　D 2． 2015·四川理综 下列是以酵母菌为材料进行的实验，有关叙述错误的是 A．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2 B．用酵母菌发酵酿制果酒，选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精 C．探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰 D．用稀释涂布平板法培养计数，应选择有30～300菌落数的平板 解析　探究酵母菌的呼吸方式，用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2，溶液颜色由蓝变绿再变黄，A项正确。用酵母菌酿制果酒，在酸性条件下，果酒与橙色的重铬酸钾溶液发生化学反应变为灰绿