【名师一号】2017届高考生物一轮复习 单元培优（五）课件 新人教版必修2.pptVIP

第*页 名师一号高考总复习模块新课标 生物 必修② 第五章 “ ” “ ” 单元培优 五 一、热点题型——伴性遗传的拓展应用 1．X、Y染色体同源区段的基因是如何遗传的 如图为X、Y染色体的结构模式图，Ⅰ为X、Y染色体的同源区段。假设控制某个相对性状的基因A a 位于X和Y染色体的Ⅰ片段 同源区段 上，那么雌性个体的基因型种类有 3种，雄性个体的基因型种类有 4种。交配的类型就是3×4＝12种。那么这对性状在后代男女个体中表现型也有差别，如： XAXA、XAXa、XaXa XAYA、XAYa、XaYA、XaYa 2．判断基因在X、Y染色体的同源区段上还是仅位于X染色体上 1．如图所示为人的一对性染色体，X和Y染色体有一部分是同源的 图中Ⅰ片段 ，另一部分是非同源的。下列遗传图谱中 ●■分别代表患病女性和男性 致病基因不可能位于Ⅱ-2片段的是 A．①④ B．③④ C．①② D．②③ 解析　本题考查X染色体和Y染色体同源区段和非同源区段上的遗传特点，意在考查对一些遗传病类型的判断能力。基因位于Ⅱ-2片段上的遗传属于伴Y遗传，患者家系中直系男性全部是患者，且无女性患者，所以答案选A。 答案　A 2． 2015·湖北咸宁联考 野生型果蝇 纯合体 的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲实验。雄果蝇染色体的模式图及性染