六年级下册 第单元 导学案.docVIP

吴集中心小学五环教学模式导教案 课 题 综合性学习：难忘小学生活 成长足迹 教学目标 1、知识与技能： （1）回忆小学阶段美好的时光，写写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一节课或是难忘的一次活动。 （2）和同学畅谈自己成长的故事，共同寻找班级“成长的足迹”，并制作成班级纪念册。 2、过程与方法： 以学生为主体，通过阅读、交流、活动等方法引导学生回小学生活的美好时光，再说一说，写一写，做一做中感受生活的美好，激发学生对母校、对老师的热爱和感激之情。 3、情感、态度与价值观 感受生活的美好，激发学生对母校、对老师的热爱和感激之情，学会感恩。 教学重点 1、围绕“难忘”表达出自己的真情实感。 2、培养学生的合作精神和组织、策划能力。 教学难点 围绕“难忘”表达出自己的真情实感。 教具准备 搜集班级及本人与学校生活有关的照片。 教学流程 教师活动 学生活动 第一课时 教学目标：了解活动主题，制订和交流活动计划。 教具准备：收集班级及本人照片 一、谈话，激发兴趣。 二、读题，了解活动内容。 1、学生自由读题目，了解本次活动的主要内容。 2、指名反馈，教师小结。 （1）阅读“阅读材料”里的文章。 （2）写写难忘的人或事。 （3）畅谈自己的成长故事。 （4）共同寻找班级成长的足迹。 （5）制作班级纪念册。 三、讨论，制定活动计划。 1、教师：这么多项的活动内容，