常州市义务教育段学校综合督导评估细则.docVIP

常州市义务教育阶段学校综合督导评估细则（2011年修订稿） A级 指标 B级指标 C级指标 分值 证明材料 材料索引 自评得分 督评得分 A1 校务管理与 学校发展 18分 B1 办学思想2分 1.办学理念内涵丰富、外延明确、提法科学、表述正确、符合国家教育方针和师生发展实际，具有针对性和先进性。 2 B2 目标规划2分 2.学校三年主动发展目标指向明确，思路清晰，教职工知晓率高。有实施方案及年度工作计划，实施情况良好，目标能如期优质完成。师生和家长对学校办学目标的认同度较高。 2 B3 基础设施3分 3.生均占地面积、校舍建筑面积、活动和运动场地面积、绿化面积等均达到“省规定”的学校建设标准。各种场馆、专用教室和教育装备满足教育教学需求，运行正常、利用率高。 3 B4 依法治校3分 4.坚持依法治校，民主管理，校务公开；教职工按规定程序参与制定学校各项规章制度，制度健全并能及时更新和有效落实。充分发挥党组织和教代会的作用，依法维护教师合法权益，积极完善绩效工资和薪级工资分配方案，教师满意度90%以上。 3 B5 校园文化 4分 5.学校有“以人为本”的管理理念，重视校园文化建设。校园布局合理，物化环境优美典雅，初步形成具有本校特点的人文环境。校园体育、艺术、科技、社会实践等文化元素丰富，师生参与面广，有成效。各类