《蝙蝠和雷达》(郭秀忠)选编.ppt

* 1、请说说你对它的了解。 2、找出文中描写它的语句读出来。 第三次 第二次 第一次 实验结论 实验结果 实验方式 实验顺序 第三次 第二次 把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子里飞。 第一次 实验结论 实验结果 实验方式 实验顺序 第三次 第二次 铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着。 把蝙蝠眼睛蒙上，让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子里飞。 第一次 实验结论 实验结果 实验方式 实验顺序 第三次 把蝙蝠的耳朵塞上。 第二次 铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着。 把蝙蝠眼睛蒙上，让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子里飞。 第一次 实验结论 实验结果 实验方式 实验顺序 第三次 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。 把蝙蝠的耳朵塞上。 第二次 铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着。 把蝙蝠眼睛蒙上，让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子里飞。 第一次 实验结论 实验结果 实验方式 实验顺序 把蝙蝠的嘴巴封住。 第三次 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。 把蝙蝠的耳朵塞上。 第二次 铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着。 把蝙蝠眼睛蒙上，让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子里飞。 第一次 实验结论 实验结果 实验方式 实验顺序 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。 把蝙蝠的嘴巴封住。 第三次 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。 把蝙蝠的耳朵塞上。 第二次 铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着。 把蝙蝠眼睛蒙上，让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子里飞。 第一次 实验结论 实验结果 实验方式 实验顺序 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。 把蝙蝠的嘴巴封住。 第三次 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。 把蝙蝠的耳朵塞上。 第二次 蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的。 铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着。 把蝙蝠眼睛蒙上，让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子里飞。 第一次 试验结论 试验结果 试验方式 试验顺序 讨论交流：蝙蝠的嘴和耳朵是如何相互配合的呢？ 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？ 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 *