六年级跑公开课案.docVIP

上海市建平实验学校《体育与健身》课时计划 年级 六年级 人数 40人 日期 2008-3-13下午第1节 执教 于敏 班级 4、7 组班形式 女合 周次 4 课次 11 主题 内容 跑：接力跑 3—（2） 重点 传接棒的时机，配合协调 难点 合作探究意识的培养 教学 目标 1、基本掌握下压式传接棒的动作方法，提高学生的快速反应能力 2、通过各种形式的合作跑，提高学生的创新意识和合作能力 3、体验合作跑、接力跑的乐趣，增进同学之间的友谊 4、培养学生集体荣誉感和团结协作的合作精神，养成遵守规则的好习惯 课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次 数 时 间 强 度 教师活动 学生活动 一 二 三 四 1分钟 6分钟 28分钟 5分钟 课堂常规 游戏： 踩气球（音伴） 方法：学生分成人数相等的四组，场地内散点站立，音乐响起后，每位同学设法去踩其它组同学脚上系的气球，结束时以剩余气球多的组为胜 接力跑 （一）、各种形式的合作跑 1、创想、尝试、交流 2、展示 （二）、学习下压式交接棒动作技术 1）自主学习、归纳 2）学练 3）展示、交流 4）运用 ①分道练习 ②比赛 5）拓展 ①设计接力跑路线 ②比赛 1、放松练习 2、小结布置课外练习 3、归还器材、师生再见 1 1 2/3 1/ 2 3 分钟 3 分钟 1分钟 2分钟 6分钟 2分钟 2分钟 2分钟 小 中 下 中 中 下 中 上 大 大 小 检查常规、宣布课的内容和目标 讲解游戏方法及规则、安全提示 语言激励、巡视指导、适时参与 1）讲解练习要求、提示学生积极创想、尝试与交流 2）要求学生体会配合要点 1）教师组织，讲解要求 2）提示展示最好的合作跑形式 1）教师提供教学图片，引导学生自主练习、归纳动作要领 2）要求学生积极思考、主动投入 1）讲解与示范 2）提供学练方法、引导学生有步骤地学练，提示学生正确地进行传接棒 3）引导学生展示与交流 4）教师巡视、指导 1）引导各小组分道练习、安全教育 2）提示学生检验交接棒动作的正确性 1）教师讲解要求 2）引导学生尝试与比赛 3）巡视指导、语言激励、适当参与 1）讲解要求，并带领学生一起做放松练习，音伴、语言鼓励、提示 2）引导学生总结并归还器材、向学生道别。 1) 认真听讲、明确本课的内容和目标 认真听讲、主动参与、注意安全 遵守规则、相互协作、反应快 1）按合作小组积极探讨、尝试、交流 2）团结协作、配合默契 1）认真听讲、明确要求 2）积极展示、配合默契 1）根据教师提供的图片积极尝试、归纳 2）学生积极思考、勇于发言 1）认真听讲 2）按要求学练 、积极尝试、注意动作的准确性 3）主动展示与交流、配合默契 1）学生积极练习、注意安全 2）认真检验、配合默契、团结协作 1）共同设计5人3棒接力跑 2）积极动脑、尝试 3）要求配合默契、注意安全 1）学生跟着练习，动作柔和、放松 2）学生小结，认真听讲，主动归还器材，师生再见 队形： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 队形： 散点 队行： 散点 队形：8组一字排开 队形： 散点 队形： —————— ○ ○ ○ ○ ○ 队形： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 队形： 场地 器材 接力棒24根 标志筒8个 录音机一台 安全保障 注意合理站位，奔跑中避免发生碰撞 预计 练习密度 平均心率 全课密度 基本密度 120次/分左右 50％左右 55％左右 课后 小结 体验、团结、合作、竞争 上海