04-连乘、乘加、乘减和把整数乘法运算定律推广到小数.pptVIP

* * * * * 连乘、乘加、乘减和把整数乘法运算定律推广到小数 1.使学生知道小数和整数的运算顺序相同。 2.使学生掌握小数连乘、乘加乘减的计算方法，正确地进行小数连乘、乘加乘减的计算，并能解答有关应用题。 3.让学生通过旧知迁移新知的方法来学习小数连乘、乘加、乘减的计算。 4.培养学生认真审题的习惯。 5.使学生知道整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用，能运用乘法的运算定律正确、合理、灵活地进行小数乘法的简便运算。 6.培养学生的观察能力，类推能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。 7.让学生相互交流、合作并体验成功的喜悦。 学 习 目 标 12×5×60?? 30×7＋85???? 250×4－320 ① 整数连乘的运算顺序是：从左到右依次运算；② 整数的乘加、乘减混合运算的顺序是：先算乘法，再算加法或减法。 先说一说每道题的运算顺序，再计算。 学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？ 学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？ 0.9米 0.9米 =0.81×100 =81（平方米） 0.9×0.9×100 100块砖不够。 小数的运算顺序跟整数一样。 学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地， 块够吗？ 100 110 =0.81