2016广西专业技术人员创新与创业能力建设考试94分.doc

1.创业过程是由（ ）驱动的。（单选题2分） A.资金 B.机会 C.技术 D.成本 2.最早探索创业实质涵义的是（ ）。（单选题2分） A.Cole B.Knight C.Joseph Schumpeter D.P. F. Drucker 3.技术推动创新模式的最初倡导者是（ ）。（单选题2分） A.马斯洛 B.熊彼特 C.马克思 D.德鲁克 4.某跨国公司产品从设备、零部件到办公用具和日常劳保用品一应俱全。该公司一直尝试通过多种途径便利客户订货，例如在各地设立分支机构、电话、传真、印刷目录等，这种创业模式的类型是（ ）。（单选题2分） A.通过量的增长扩展现有创业模式 B.更新已有创业模式的独特性 C.通过兼并增加新模式 D.在新领域复制成功模式 5.以下不属于梅德强和龙勇、马鸿佳等认为的组织创业能力的是（ ）。（单选题2分） A.机会识别能力 B.机会获取能力 C.风险偏好 D.运营能力 6.某些细分市场虽然有较大吸引力，但与企业主要目标相违背时候，这样的市场应考虑（ ）。（单选题2分） A.加强 B.放弃 C.坚持 D.进入 7.创业模式不是一成不变的，必须根据形势的变化而灵活调整，（ ）阶段是构建创业模式必不可少的一个阶段。（单选题2分） A.价值传递 B.自身定位 C.客户定位 D.规划未来 8.在复杂多变的国际国内形势下，大力提升我国的创新能力，推动“（ ）”活动不断深入，已经成为解决我国发展中面临的各种深层次矛盾和问题的根本出路。（单选题2分） A.去产能 B.反腐倡廉 C.大众创业、万众创新 D.去杠杆 9.“欧盟2020发展战略”提出了三大战略优先任务，不包括（ ）。（单选题2分） A.可持续性增长 B.建设创新型政府 C.智能型增长 D.包容性增长 10.（ ）提出了最新一代的创新过程模型——系统集成网络模型。（单选题2分） A.施穆克勒 B.熊彼特 C.罗斯威尔 D.劳伦斯?克莱因和内森?罗森伯格 11.新产品开发流程管理——门径管理的（ ）旨在发现和揭示机会并产生产品创意。（单选题2分） A.投入市场阶段 B.产品开发阶段 C.确定范围阶段 D.发现阶段 12.（）属于创业能力结构中间层次。（单选题2分） A.观察力 B.注意力 C.记忆力 D.专业 13.从创意产生到最终产品投放市场全过程的“门径管理模型”由（ ）提出，以有效地应对新产品开发的高不确定性和高风险性。（单选题2分） A.库珀 B.熊彼特 C.德鲁克 D.索罗 14.创业实训“模拟公司”采取学员（ ），上班和上网三结合的实岗实训方式。（单选题2分） A.考试 B.上课 C.培训 D.实操 15.创业精神是在（ ）中被激发出来的。（单选题2分） A.经验 B.实践 C.存在 D.理论 16.创客是指在众创空间内开展创新创业活动，将各种创意转变为现实的群体，具体不包括（ ）。（单选题2分） A.创客初创企业 B.外部中介机构 C.创客团队 D.创客个人 17.（ ）揭示了技术进步过程这一“黑箱”的内部运作机制。（单选题2分） A.国家创新系统 B.新古典学派 C.制度创新学派 D.新熊彼特学派 18.在对专业技术人员实施创业思维能力评估时，观察能力、想象能力与逻辑思维能力是重要的（ ）级评估指标。（单选题2分） A.二级 B.四级 C.三级 D.一级 19.在原有创业模式的基础上，将业务引向新的地域，同时增加客户数量、调整价格、增加产品线和服务种类等，这属于（ ）类型的创业模式再造。（单选题2分） A.更新已有创业模式的独特性 B.在新领域复制成功模式 C.通过量的增长扩展现有创业模式 D.通过兼并增加新模式 20.最先从经济学视角对创新进行系统性研究和阐述的是美籍奥地利经济学家（ ）。（单选题2分） A.门格尔 B.维塞尔 C.庞巴维克 D.熊彼特 21.门径管理的范围确定阶段，主要目标包括（ ）。（多选题2分） A.决定项目的技术和市场优势 B.完成项目构思的市场评估 C.完成前期技术评估 D.完成前期商业与财务评估 22.《创新美国》计划中提到：“创新是把感悟和技术转化为能够创造新的信息、驱动经济增长和提高生活标准的（ ）。（多选题2分） A.新的产品 B.新的过程与方法 C.新的理念 D.新的服务 23.创业实训“模拟公司”运作的基本方式是在“工作岗位”上学习。按照实际公司（母版公司）的（ ）和（ ）运行的模拟公司。（多选题2分） A.商业操作程序 B.组织结构 C.管理培训系统 D.人才培养机制 24.以下属于系统研究分析挖掘创业机会的做法有（ ）。（多选题2分） A.经由分析矛盾现象，来发掘创业机会 B.经由分析一般事件，来发掘创业机会 C.经由分析作业程序，来发掘创业机会 D.经由新知识的产生，来发掘创业机会 25.知识创新的