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第一单元　生物和生物圈 第一章　认识生物和第二章　生物圈是所有生物的家(1—3节) （一）生物的特征：1．生物的生活需要营养。绝大多数植物____________通过制造有机物；动物以_____________为食,从中获得营养。 2．生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入____________，呼出____________。 3．生物能排出体内产生的废物。动物排出废物的方式：____________、____________、____________。植物排出废物的方式：____________。 4．生物能对外界刺激做出反应 。植物与动物相比，____________生物的应激性更灵敏。 5．生物能生长和____________。 6．生物都是由细胞构成的（____________除外）。 （二）科学探究 1．科学观察可以直接用____________，也可以借助____________等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时需要测量。科学观察要有明确的；观察时要要全面、细致和____________，并及时记录下来。对于需要较长后给你时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要____________，多问几个为什么？ 2．调查的一般方法 步骤：明确____________、确定____________、制定合理的____________、调查记录、对调查结果进行整理、撰写____________。 3．探究的一般过程：____________、____________、____________ 、____________、____________、____________。对照试验：____________唯一原则。 （三）生物的分类 1．按照形态结构分：____________、____________、____________。 2．按照生活环境分：____________和____________。 3．按照用途分：____________、____________、____________、____________。 （四）生物圈 1． ____________是所有生物的家。生物圈的厚度约为____________千米左右的圈层，若果以____________为标准，向上可到达约____________千米的高度，向下可深入____________千米的深处。 2．生物圈的范围：____________的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。 ____________的大部：距海平面内____________的水层。 ____________的表面：是一切陆生生物的____________。 3．生物圈为生物的生存提供了基本条件：____________、____________、____________、____________、____________、____________。 （五）生物与环境的关系 1．环境对生物的影响。影响生物生活的环境因素可分成两类：____________和生物因素。生物因素对生物的影响：最常见的是____________，还有____________、____________。 2．生物对环境的适应。生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少____________环境的适应。骆驼刺地下根比地上部分长很多____________环境的适应。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚____________环境的适应，旗形树____________环境的适应等。____________，蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤____________，其粪便增加土壤的____________；沙地植物____________等都属于生物影响环境。 关系，这样就形成了食物链。食物链是生物为了获取 而捕食其他生物形成的 。链彼此交错连接形成 。生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流动的。 3．在一般情况下，生态系统中生物的 和 是相对稳定的。但这种自动调节能力有 ，在这个范围之内，生态系统可以抵抗 ，不断调节自己，达到 。超过则会遭到破坏。 是对生态系统影响最大的因素。 4．生态系统的类型：科学家把地球上的生态系统划分为 和 。常见的生态系统中有绿色水库之称的是 ，地球上生态化境最为恶劣的是 ，具有净化水源、蓄洪抗旱的是 ，它被誉为“ ”。以农作物