2015届《优化方案》高考生物(苏教版)一轮课后达标检测30 生物群落的基本单位——种群.docVIP

课后达标检测30　生物群落的基本单位——种群 (建议用时：45分钟) [双基题] 1．下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是(　　) A．草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查 B．对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度 C．运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关 D．对农作物上的蚜虫，植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度 2．(原创题)如图表示某动物种群个体数量的变化。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，则关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是(　　) A．同一种群的K值不是固定不变的，会受到环境因素的影响 B．图中ab段种群出生率大于死亡率，图中的c、d点种群的出生率等于死亡率 C．曲线表明：该种群的数量变化不受种群自身密度的制约 D．影响种群数量变化的外因有气候、食物、天敌、传染病等 3. 某区域中a、b、c、d四个生活习性相近的种群，若环境因子由A(以表示)逐渐变为B(以表示)，如图所示，则下列分析错误的是(　　) A．a种群基因频率可能会发生定向改变 B．d种群数量较以前会有所增加 C．a、d两个种群间将消除竞争关系 D．d种群生物性状更适应B环境 4．如图是对某地区某种动物的种群结构调查结果，其种群发展趋势是(　　) A．总能量将增加　　　　　 B．环境阻力不变 C．