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第2课 我是自己的主人 学习用品摆放整齐，安静认真听讲。 开动小脑筋，积极 主动回答问题。 敢与“大师”对话 美国一海滨城市，又一座摩天大楼拔地而起，这是当地一位久负盛名的设计师约翰先生的精心之作。人们都对这座大楼发出由衷的赞叹，但大楼轻薄的构架也给一位在校的中学生留下了很深的印象。 这个男孩叫汤姆，他一回家就从电脑里调出了该楼的资料。在惊叹之余，他突然发现，这幢大楼的迎风面正好落在三角形大楼的棱边上，强风碰上棱边，势必会改变方向而产生旋转，这时主楼单薄的墙体，正好是受力最大的区域。他把自己的发现写了封信，寄给了约翰先生。 收信后的约翰用电脑进行了风向的模拟测试，结果汤姆的推测完全正确。在汤姆的建议下，约翰很快找到了解决大楼危机的方法，避免了一场可能发生的灾难。 什么是独立思考？ 只要我们像汤姆一样善于发现问题、善于独立思考、一定能做出令人敬佩的事。 能独立思考的同学是我们学习的好榜样，每个要求进步的学生都会努力汲取他们的优点，到底怎样像他们学习呢？ 人云亦云 汉朝时，司徒想招募鲍坚辅助自己。鲍坚却担心见面后不知对司徒说什么好，于是就向别人打听在见面时应该遵守什么样的规矩。别人对他说：“你只管按照司仪说的做就行了。”到了那天，司仪说：“参拜。”鲍坚就跟着说：“参拜。”司仪又说：“就坐。”鲍坚也跟着说：“就坐。”但鲍坚却由于太慌张而忘了脱鞋就入席坐下，在一旁的司仪对他小声说：“你的