48m预应力混凝土T形梁课程设计.docVIP

48m预应力混凝土简支T形梁课程设计任务书 1.设计任务 根据下表分组情况，设计48m预应力混凝土简支T形梁。其中，人行道宽1.5（1.25+0.25）m。 分组表 荷载等级 桥梁宽度（含人行道宽） 8.5m 12.0m 15.5m 19.0m 公路-I级 1 2 3 4 公路-II级 5 6 7 8 2.设计内容 1 结构尺寸拟定 2 荷载横向分配系数的计算 3 结构内力计算及内力组合 4 预应力钢筋的估算及布置 5 T形梁的各项检算 正截面抗弯承载力计算、斜截面抗剪承载力计算、持久状况正常使用极限状态抗裂性计算 6 梁的挠度计算 7 绘制设计图纸 3.设计要求 1 掌握荷载横向分配系数和主梁内力的计算。 2 掌握预应力构件的设计方法、各种极限状态下的验算。 3 掌握预应力T形梁的构造特点，预应力钢筋的布置、预应力混凝土T梁的施工图绘制。 4.参考资料 1 《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62—2004）》，人民交通出版社； 2 《 （JTG D62—2004）条文应用算例》，袁伦一，鲍卫刚，人民交通出版社； 3 《桥梁计算示例集：混凝土简支梁 板 桥》，易建国，人民交通出版社。 5.课程设计应提交的成果 课程设计的成果包括课程设计计算书和设计图纸。课程设计计算书应装订成一册，由封面、目录、课程设计计算书、参考文献、附录和封底等部分组成。设计图纸应符合规范，达到施工图要求。 （1）封面 封面要素包括课程设计名称、学院 系〉及专业名称、学生姓名、学号、班级、指导教师姓名，以及编写日期等。 （2）目录 编写目录时应注意与设计计算书相对应，尽量细致划分、重点突出。 （3）课程设计计算书 课程设计计算书主要记录全部的设计计算过程，应完整、清楚、整洁、正确。计算步骤要条理清楚，引用数据要有依据，采用计算图表和计算公式应注明其来源或出处，构件编号、计算结果 如构件截面尺寸 应与图纸表达一致，以便核对。学生应对设计计算书中的关键数据和计算过程仔细校对。 （4）施工图 施工图是进行施工的依据，是设计者的语言，是设计意图最准确、最完整的体现，也是保证工程质量的重要环节。 图纸要求:依据国家制图标准《房屋建筑制图统一标准》 CB/T 50001-2001 和《建筑结构制图标准》 GB/T 50105-2001 ，采用铅笔或CAD绘图，设计内容满足规范的要求，图面布置合理，表达正确，文字规范，线条清楚，达到施工图要求。 凡不符合《建筑结构制图标准》，图纸表达不清、不正确、结构构造关系混乱和文字不规范者，一律返工重画。 （5）参考文献 参考文献中列出主要的参考文章、书籍等，编号与正文相对应。 （6）附录 附录包括课程设计任务书和其他主要的设计依据资料。 （7）封底