第三章 地理学的视.pptVIP

第三章 地理学的视角 地理学像其它科学分支一样，也具有着一套发育完善的视角： 通过地方、空间和尺度的透镜观察世界的地理学方法； 地理学的综合领域：环境-社会动态把人类活动与自然环境、环境动态与自然系统、人类社会动态与经济、社会和政治系统联系起来； 应用图像的、语言的、数学的、数字的和认知的方法的空间表述。 我国对地理视角培养的重视 课程教材研究所地理课程教材研究开发中心在“普通高中课程标准实验教科书地理简介”一文中指出，新教材的编写思想的第一条就是“注重地理观念和地理视角”，并提出了高中地理教材提供的观察和认识世界的独特视角： ─综合地看待问题，如揭示地理要素之间的相互联系，区域自然与人文现象之间的互动关系； ─动态地分析问题，如区域与区域之间的人流、物流和信息流； ─用发展变化的眼光看待问题，如区位因素的变化对区位选择的影响； ─把握分析问题的空间尺度。 地理学观察世界的方法 地理学的要旨是了解十分多样的过程和现象时“区位要紧”。地理学家着重于“现实”世界中现象和过程之间的关系和相互依赖性，而任何位置或地点的特征是由这些现象和过程所决定的。地理学家还寻求了解地方之间的关系，地理学家还着重研究这些关系（在时间和空间两方面）的尺度问题。这些关系的研究使地理学家能够注意地方和过程的复杂性。 地方的综合 地方是研究过程与现象之间复杂关系的天然实验室。地理学长期的传统是试图了解不同过程和现象是如何在各区域和地点间相互作用的，包括了解这些相互作用是如何赋予地方以独特性质的。 对在某地起作用的社会、经济、政治和环境过程作系统分析，能提供对该地独特性或特征的综合理解。 地方之间的相互依赖性 尺度间的相互依赖性 地理学家认为观察尺度对了解地方的地理现象和过程也是重要的。尽管地理学家对空间和时间两种尺度都关心，但地理学视角的持久视野乃是空间尺度—从全球尺度到高度局部地方性尺度—的重要性。 例如改变分析的空间尺度能提供深入了解地理过程和现象的洞察力，能了解这写过程和现象在不同尺度上是如何相互联系的。 确定能最大限度地表现某些现象变化的尺度，能提供有关控制机理的地理、时间和规模的重要线索。 综合的领域 地理学偏离其它学科专业的根本出发点是它关注人类如何利用与改造支持生命的生物环境和物理环境。或环境—社会动态。在地理学中还有两个重要的综合领域：研究不同生物物理过程或环境动态之间的关系，以及综合经济、政治社会和文化机制。 综合的领域 空间的表述 地理视角个人小结 区域的视角 区域的视角就是指将区域的独特性研究作为观察、认识世界的角度和分析、处理问题的思维方式。对于某一现象或是事件，地理学关注它在哪里发生，发生的原因是什么，为什么在那里发生，它的影响是什么。 地理学所研究的对象具有明显的区域性，具体表现在： 第一、任何地理事物和地理现象都存在于一定的空间范围之内，具有特定的地理位置。 第二、不同区域的地理特征具有明显的差异性，由于所处的地理位置和人类生活方式的不同，不同区域的地理特征表现出明显的差异。 综合的视角 地理学研究地理环境,不是单一研究各环境要素的组合，而是将地理环境作为统一的整体进行研究，综合地研究其组成要素及它们的空间组合，着重研究各种要素之间的相互作用、相互关系以及地表综合体的特征和时、空变化规律。综合性是地理学的一大特点，在对学生的综合辩证思维培养方面具有独特的作用 动态的视角 地理事物在空间上存在差异性，在时间上存在变化性。特定的地理空间是特定时空条件下产生的。所以时空的动态变化是地理学的主要视角。空间上的动态变化主要体现在空间的差异性，时间上的动态变化就要体现在地理事物的演变上。 地理学的综合性使之关注各要素之间的联系及区际之间的联系，同时更关注事物的时间变化，因而会从动态分析的视角看待地理事物。区域性与动态分析相结合也就是我们分析问题的时、空视角，“时”体现的是时间轴上的动态分析，“空”则是空间上的动态分析。 生态的视角 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。人地关系是地理学研究的永恒主题，和地理学的区域视角和综合视角一样，生态视角在地理研究中起着越来越重要的作用。生态学是研究生物和其生活环境以及生物与生物相互之间关系的科学，是生命科学和地球科学(包括地质﹑水文﹑气象等)的交汇点。生态学的研究以生物为主体，地理学的研究以人为主体，地理学的生态视角即将人地的相互作用作为观察、认识世界的角度和分析、处理问题的思维方式。 人地协调视角 因地制宜、因时制宜视角 LOGO 地理学观察世界的方法 综合的领域 空间表述 地理认识论 01 02 03 0