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第二节离子反应试卷讲评 高考导视 考纲：1.了解电解质的概念，了解强电解质和弱电解质的概念 2.了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性。 3.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件 4.了解常见离子的检验方法。 考情：1. 电解质和非电解质、强弱电解质等概念的辨析。 2．离子反应方程式书写及正误判断、电极方程式的书写；限制条件下离子共存的综合判断，离子鉴别与综合判断。离子反应的应用等。 【教学目标】 1、知识与技能：通过试卷分析，进行相关知识点的复习与整理。 通过试卷的评讲，培养学生归纳总结的能力及分析问题解决问题的能力。 【 教学重点】 查找存在的问题，通过学生之间自我分析来纠正问题。 【教学难点】 学生分析问题的能力及解题的方法和技巧的培养。 【教学方法】 学生相互讨论、分析、讲解、总结归纳；教师点拨、引导、拓展练习，开拓思维；生生互动、师生互动。 【教学过程】 一、指出学生的考试情况，并阐明这部分知识在高考中的地位 二、考试情况分析 1、试卷得分情况 选择题 1 2 3 4 5 6 通过率 80 % 84 % 70 % 65 % 65 % 81 % 选择题 7 8 9 10 11 12 通过率 80 % 70% 80% 90% 65% 71 % 填空题 13 14 15 总分值 10分 18分 12分 平均分 6分 10分 10.8分 三、存在问题的知识点 知识点 难度 基础 中档 拔高 物质的分类 8 电解质等 1、8 4 离子方程式的书写和判断 5、 6、9、13 离子共存 7 2、10 离子检验与离子推断 12 15 11 离子反应的应用 3 14 四、本堂课教学目标 1、离子反应方程式的书写 2、离子共存问题 3、离子检验与离子推断（定性与定量） 4.培养同学们综合运用知识的能力和分析问题解决问题的能力。 【课堂讲解】 【针对性讲解一】离子共存的问题 学生讲解：2、10 学生总结：1、离子共存题目中常常涉及的知识点。 2、做离子共存题目的经验。 补偿性练习一： ?1.（2011安徽高考）室温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是 ?A. 饱和氯水中：Cl－、NO3－、Na＋、SO32－ ?B. c(H＋)＝1.0×10－13mol/L溶液中：C6H5O－、K＋、SO42－、Br－ ?C. Na2S溶液中：SO42－、 K＋、Cl－、Cu2＋ ?D. pH＝12的溶液中：NO3－、I－、Na＋、Al3＋ 2．（2011江苏高考）常温下下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 A. 1.0 mol·L－1的KNO3溶液：H＋、Fe2＋、Cl－、SO42－ B. 甲基橙呈红色的溶液：NH4＋、Ba2＋、[Al(OH)4]－、Cl－ C. pH＝12的溶液：K＋、Na＋、CH3COO－、Br－ D. 与铝反应产生大量氢气的溶液：Na＋、K＋、CO32－、NO3－ 3．下列各组离子在指定溶液中可以大量共存的是( ) ①无色溶液中：K+、Cl－、Na+、Fe2+、CO32－、SO42－ ②pH=11的溶液中：CO32－、Na+、、NO3－、[Al(OH)4]－ 、S2－、SO32－ ③加入铝片能放出氢气的溶液中：NO3－、Fe2+、Cl－、SO42－ ④由水电离产生的氢离子浓度为1×10－13的溶液中：Al3+、Na+、Cl－、NO3－ ⑤使酚酞溶液变红色的溶液：Al3+、I－、H+、NH4+ ⑥酸性溶液中：Fe2+、Al3+、NO3－、Cl－、S2－ ⑦含有较多量HCO3－的溶液中：NH4+、CO32－、Na+、Cl－ A．①②⑤ B．②⑤⑥ C．④⑦ D．②④⑦ 【针对性讲解二】离子方程式的书写及正误判断 学生讲解：6、9 教师讲解：13 教师总结：1、离子方程式的书写注意事项。 2、如何准确判断离子方程式的正误。 补偿性练习二： 1.（2011新课标全国）能正确表示下列反应的离子方程式为 A. 硫化亚铁溶于稀硝酸中：FeS + 2H+ === Fe2+ + H2S↑ B. NH4HCO3溶于过量的NaOH溶液中：HCO3－ +OH－ === CO32－ +H2O C. 少量SO2通入苯酚钠溶液中：C6H5O－ + SO2 + H2O === C6H5OH + HSO3－ D. 大理石溶于醋酸中：CaCO3 + 2CH3COOH ===? Ca2+ + 2CH3COO－ + CO2↑+ H2O 2[Al(OH) 4 －+ CO2 + 3H2O === 2Al(OH)3↓+ CO32－