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小班主题三:《大大小小》一日活动方案设计 第一周星期一 入园、离园区域活动： （1）、户外区:大鱼来小鱼来 在说说、玩玩中获得快乐的体验。 准备：一块平整的场地。 幼儿参与方式： 介绍游戏玩法：请两名幼儿手拉手做“鱼网”，其它幼儿做“小鱼”，“小鱼”一边说《大鱼来》的儿歌一边依次穿过“鱼网”当说到最后“来”字时，谁被网住，谁就大声说出自己是大鱼还是小鱼，或者“我是大鲨鱼”、“我是小金鱼”等等。说完站进鱼网，游戏继续进行。 游戏进行3~5遍后，可以交换游戏角色。 提醒幼儿有序游戏，避免拥挤碰撞。 （2）、发现区：大的和小的 学会用比较的方法区别大小明显的两个物体。 准备：一个盒子，盒子里面放入大小不同的物品。如：大球、小球、大勺子、小勺子、大纽扣、小纽扣等等。 幼儿参与方式： 出示盒子，引起幼儿兴趣。 先请幼儿摸出一样物品，然后摸出与它大小不同的另一个物品。 引导摸出物品后比一比大小并说出比较结果。 （3）、手工区：蛋壳拼画 尝试用蛋壳碎片拼贴作品，发展精细动作。 准备：1、干净的蛋壳、小盘、胶水。 2、单图案轮廓图。 幼儿参与方式： 教师帮助幼儿将蛋壳敲碎，放置盘中备用。 指导幼儿细心将胶水涂抹在轮廓图内，将蛋壳碎片贴在图上。 完成后，提醒幼儿将物品收放好，将作品进行展示。 （4）、表演区：玩玩小乐器 尝试用合适的乐器为故事配音。 准备：1、串铃蛙鸣筒响板等乐器或用自制乐器代替。