坑头幼儿园2011学年第一学期大三班备课,第3周星期一.docVIP

4 单位名称： 坑头幼儿园 班 级 大三班 主班教师： 唐伟兰 副班教师： 张妙芳 二0一一年 9 月 19 日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 9 月 19 日 第 3周 星期 一 大三班 活动内容 数学《我是值日生》 活动内容 音乐《欣赏音乐》 执 教 者 唐伟兰 执 教 者 唐伟兰 活 动 目 标 知道星期一到星期日的次序。 活 动 目 标 让感知进行曲的旋律，在怎样的场合更适合用这个音乐。 教学 具 准 备 值日生工作表（见材料制作） 教学 具 准 备 歌曲、五线谱。 活动过程： 1. 请幼儿自由地讨论，他们可以负责什么工作，可以协助老师做什么工作。 2. 根据讨论结果，制作“值日生工作表”，让幼儿自己选择时间以及为大家服务的内容。 3. 请幼儿将“星期一”至“星期五”的字词卡按时间顺序排列在“值日生栏”的上方。 4. 请幼儿用绘画的形式表现值日生的工作，并张贴在值日生栏的左边，与周一到周五成纵横对应的排列方式。 5. 请幼儿自选值日生服务内容及日期，把自己的名字写在卡纸上，然后把卡纸放在“值日生栏”适当的位置上。 6. 请幼儿按照轮值表排的次序当值日生。所有幼儿轮值一遍，鼓励幼儿将自己为大家服务的心情绘画下来，并向大家说说当值日生的感受。 活动过程： 老师向幼儿讲述歌词内容，然后按歌曲的拍子，读出歌词，并逐句教幼儿读。 把歌词当作儿歌，在不同时间及场合，按照节奏朗读。 让幼儿安静倾听老师范唱，然后就歌词的内容向幼儿提问。例如：“歌词提到的“我”做了什么事情？ “你会帮助小班的小朋友吗？’ 户外活动内 容 《跳跳鼠》 负责 教 师 唐伟兰 活动目的、过程及规则 1、锻炼幼儿的反应能力 坑头幼儿园教学活动备课 2011 9 年9 月 19 日 第3 周 星期一大三 班 活动内容 阅读活动《中秋节》 生活活动指导及离园情况： 鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人 执 教 者 张妙芳 活 动 目 标 . 知道8月15是中秋节 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性 教学 具 准 备 幼儿用书 电子书 活动过程： 1导入活动 教师播放《中秋节》儿歌动画，请幼儿欣赏，并引导幼儿整体感知儿歌内容。 2、理解活动 （1）教师有感情地朗读儿歌。 （2）教师播放儿歌动画，幼儿逐句理解儿歌内容。 提问：什么时候月儿圆？ 八月十五的晚上人们都干些什么？ 3、阅读活动 （1）教师点击“儿歌朗诵”标志，请幼儿完善欣赏。 （2）教师逐句点读儿歌，幼儿跟读。 （3）幼儿集体朗诵儿歌。 4、结束活动。 个别教育情况 教育小朋友不讲粗话，不乱发脾气 一日活动反思及小结： 活动一：通过活动幼儿知道星期一到星期日的次序 活动二：让感知进行曲的旋律，在怎样的场合更适合用这个音乐。 活动三：让小朋友知道八月十五是中秋节，并了解中秋节的有关习俗。 户外活 动内容 《锣停击鼓》 负责 教 师 唐伟兰 活动目的、过程及则 练习快速反应和奔跑的能 园长 审批