小班科学活动：小鸡和小鸭唐秋云.docVIP

小 班 科 学 活 动： 小 鸡 和 小 鸭 江苏省泰兴市珊瑚镇中心幼儿园 唐秋云 设计意图： 在我们农村，到了春天许多家庭会养殖小鸡和小鸭，幼儿对小动物非常好奇，对它们的方方面面充满好奇，他们渴望知道小动物之间是怎样做游戏的，一只“闯”进活动室的蝴蝶，都能引起孩子们的欢呼，“游戏和探索是幼儿的生命活动”，我抓住孩子们的这一兴趣点，引导孩子正确观察和区分小鸡、小鸭在外形和习性上的不同，让孩子通过“看一看、摸一摸、听一听、学一学”，初步培养孩子正确的科学态度和兴趣，发展其观察能力，激发探索的欲望，积累生活小常识。 根据《纲要》中科学的总目标，本班幼儿的年龄特点及发展水平，我从认知、情感、能力等方面为本次活动制定了以下目标。 活动目标： 1．积极参加活动，能耐心观察小鸡和小鸭，感知小鸡和小鸭的主要外形特征和习性。 2．会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同，掌握名词：爪子、脚蹼。 3．知道要关心，爱护小动物。 为了较好地达到教学目标，挖掘活动的价值，我做了以下准备。 活动准备： 1．幼儿园饲养场；多媒体活动室。 2．小鸡、小鸭若干只；小鸡小鸭饲料。 3．小鸡、小鸭的图片及生活短片。 新《纲要》指出:教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。活动中，教师要心中有目标，眼中有教育，以互动的、开放的、研究的理念，让幼儿真正成为学习的主体，我讲本次活动的重点锁定在能让幼儿