（2011年造价师考试(基础理论与法规)应试技巧.docVIP

（2）木桶理论 木桶原理又称短板理论，木桶短板管理理论，所谓“木桶理论”也即“木桶定律”，其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。根据这一核心内容，“木桶理论”还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。其二，只要这个木桶里有一块不够高度，木桶里的水就不可能是满的。 木桶原理是由美国管理学家彼得提出的。说的是由多块木板构成的木桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。这就是说任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。 针对我们进行的考试项目，在定义目标、安排计划时，不可能将各个科目、各个章节设置同一水平，也就是说组成木桶的木块都一样高，但是，木桶理论提醒我们，组成木桶最短的木块必须达到标准要求的最低水平，否则，由于“最短的木块”导致考试项目实施的失败。 木桶理论进一步提醒我们，考试项目的实施还要兼顾各个科目的集成。 3.价值工程管理技术 价值工程（Value Engineering，VE）是以提高产品或作业价值为目的，通过有组织的创造性工作，寻求用最低的寿命周期成本，可靠地实现使用者所需功能的一种管理技术。价值工程中所述的“价值”，是指作为某种产品（或作业）所具有的功能与获得该功能的全部费用的比值。 作为我们进行的考试项目，各个科目的功能是标准化的，即达到各个科目满分的60%就是标准要求的最低功能。当然，我们在定义目标和安排计划时不能按照标准要求的最低功能作为考生的“项目目标”，但是，也没有必要将标准要求的最高功能作为考生的“项目目标”，因此，“项目目标”设置的适度是很关键的，也是因人而异的。 那么如何提高考试项目的价值呢？我认为“项目目标”是关键，复习的方法也是很重要的，方法不能放之四海而皆准，但有一点是肯定的，即题海战术是不可取的。我推荐一种方法： 从教材到考试这是我们必须经历的过程，但是，很多考生没有重视从考试返回教材这一重要环节。我在很多场合提到一个观点：“任何模拟题、练习题都无法与考试题目比拟，考试题目是出题专家们的知识与智慧的结晶”。因此，重视对历年的考试题目的训练是使考试项目成功实施的有效途径。在这个重要环节中，对历年的考试题目的训练不仅仅是将历年考试模拟考核一遍，估计一下我们的水平，更关键的是通过对历年试题的训练，要明确哪些是经常考核的，即统计各个知识点的考核频数，还要体会这些知识点考核的方法。例如： 作为投资方案经济效果评价指标，净现值和内部收益率的共同特点是（ ）。（2009年考题） A.均考虑资金的时间价值 B.均不受外部参数的影响 C.均可对独立方案进行评价 D.均能反映未收回投资的收益率 E.均有唯一的取值 【答案】AC 【解题思路】净现值和内部收益率指标考虑了资金的时间价值以及项目在整个计算期内的经济状况；内部收益率能够直接衡量项目未回收投资的收益率；对于具有非常规现金流量的项目来讲，其内部收益率往往不是唯一的，在某些情况下甚至不存在。用NPV、IRR均可对独立方案进行评价，且结论是一致的。 【知识点拓展】净现值和内部收益率的有关内容是历年都要考核的内容，不仅应掌握他们的特点，还应掌握他们的经济含义，掌握他们的区别，掌握他们的评价准则。 又例如： 下列关于内部收益率的说法中，正确的有（）。（2009年考题） A.内部收益率是项目初始投资在整个计算期内的盈利率 B.内部收益率是项目占用尚未回收资金的获利能力 C.内部收益率的计算简单且不受外部参数影响 D.内部收益率能够反映投资过程的收益程度 E.任何项目的内部收益率是唯一的 【答案】BD 【解题思路】 本题考核的是内部收益率。内部收益率容易被人误解为是项目初期投资的收益率。事实上，内部收益率的经济含义是投资方案占用的尚未回收资金的获利能力，它取决于项目内部。内部收益率指标考虑了资金的时间价值以及项目在整个计算期内的经济状况；能够直接衡量项目未回收投资的收益率；不需要事先确定一个基准收益率，而只需要知道基准收益率的大致范围即可。但不足的是内部收益率计算需要大量的与投资项目有关的数据，计算比较麻烦；对于具有非常规现金流量的项目来讲，其内部收益率往往不是唯一的，在某些情况下甚至不存在。 【知识点拓展】注意净现值与内部收益率指标的比较。 通过上述两个考题（还可以参考以前年度的考题），说明净现值与内部收益率考核的频数是非常高的，而且，要求考生必须全面理解净现值与内部收益率的概念、经济含义、评价准则、如何计算和他们的特点。进而指导考生返回教材对这些要求的内容进行比较、训练。 再例如： 根据《工程造价