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实效TTT--企业内训师五星培训技术建构训练营 主 讲：李军（1973年出生于河北石家庄，42岁，常住南京，中国人民解放军理工大学（解放军重点大学）工学学士，浙江大学工商管理硕士，PTT国际职业认证培训师、美国DDI机构认证讲师，解放军战略导弹部队军事教官） 课程对象：企业管理培训领域讲师、企业培训师、培训经理、HR经理、职业经理人。 【课程背景】 培养企业培训师队伍，开发企业内部课程 ——首选掘“金”TTT---培训师五星教学培训技术实战训练系列 选掘“金”TTT---培训师五星教学培训技术实战训练系列课程是实战派TTT训练名师李军先生结合近10年培训师培训经验，精心打造的现代企业内训师的必修课程。该课程通过数百家企业，近千份调查问卷及专家访谈等多种方式确定企业培训师需求分析，汇聚众多知名企业培训师、培训经理、企业大学校长与国内一流职业培训师的课程开发精华理念，全面提升企业培训师培养质量，形成高质量并与企业战略相结合的课程体系。通过大量实践及数据分析表明：传统TTT课程还是基于50年代的认知主义思维，研究如何灌输理论，主要还是以导师讲授为主，学员缺少实战演练，回到工作岗位无法将所学应用于所行。 在完成学习目标的前提下，尽可能丰富的引入包括行动学习、翻转课堂、碎片学习、教练技术、全程评估、五星教学法在内的多种最前沿的全新教学手法，让学员能够紧跟时代，同时切身体验各种最前沿的培训模式。 本课程改变传统思维授课模式，在完成学习目标的前提下，尽可能丰富的引入包括五星教学、建构主义、引导技术、行动学习、翻转课堂、碎片学习等多种培训界最前沿的全新教学方法和实战训练，以“引导学员为主”取代“讲师讲授为主”---导师讲解30%、学员演练50%、导师点评辅导20%，使参加本课程的所有学员，在课堂上就能完全领悟课程内容并娴熟的应用于工作中，知行合一。 【课程价值】 您或您的公司是否还在为以下问题而烦恼： 企业员工听了培训师的课程后无比感动，下课后很激动，但工作中没有实质性行动 给培训师安排了很多学习与锻炼，但未能深刻认识培训工作的基本原则，忙而无功 企业培训师参加了很多培训，但授课效果还是没有得到实质性的提升 掘“金”TTT---培训师五星教学培训技术实战训练系列课程将专业性、系统性、实战性等特点集于一身，为企业培训师量身定制最适合自己最能够落地的结构化课程，通过行动学习来掌握每个模块的知识和技能，并进行全程现场演练、建构认知，真正将企业培训师转变成企业教练、引导教练、企业牧师！目前接受掘“金”TTT---培训师五星教学培训技术实战训练系列课培养认证讲师累计突破五千余人，辅导讲师设计与开发近千门专业课程。 总结来自于实践的经验、提炼运用于实践的方法，优秀的培训师都是人课合一，教你所做、做你所教。多年来李军老师结合自己几百场实战培训授课经验，专门针对TTT企业培训师培训进行了系统学习和研究，整理提炼了一整套实用实操的TTT学习训练方法，易学、易记、易用，实效，真正帮助学员提升实战技能。 学员收益： ◇轻松掌握培训师必备的现场演绎技巧和控场能力 ◇能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT开发 ◇开发的课程能与企业情况紧密结合，并能得到学员和领导的支持 ◇将内容设计与演绎得更加实效生动，有效牵动每位学员的心弦 ◇借助自己的培训技能获得职业生涯的高速成长 企业收益： ◇全方位提升企业内部培训师队伍整体水平与实战能力 ◇培训内容不再停留于表面与形式，直指问题核心与提升工作绩效 ◇有效缩短员工成长周期，快速复制企业精英提升效益 ◇打造企业学教型组织，建立全员积极分享的学习型氛围和企业文化 【培训内容】 前言：TTT职业导论 暖场破冰：TTT学习小组组建---竞聘组长、组建团队、团队士气展示 《播种春天》---影片导入、引发思考 一、TTT内涵解读 （一）企业培训的4大特点：绩效、终生、教练、裂变 （二） 演讲培训的异同 （三） TTT成功学习秘诀：六“到”轮回 （四） TTT能力提升的四大法宝 【案例分析】李克强总理《政府工作报告》对培训课程启示---听得懂、愿意听、记得住、能用上 二、培训师的角色与价值 （一）教育、培训与学习的辨析 （二）培训师三重角色：课程设计者---编/活动组织者---导/内容表达者---演 （三）培训师的一颗心与“六度”修炼 （四）培训师必须知晓的成人学习心理特征 （五）一个培训师的“四真”感悟 【小组行动学习】培训师的价值与专业成长：共同找出培训师的职业价值/回忆并畅想，建立心中完美讲师的标准/培训师的定位 第一单元：TTT表达艺术---培训师职业形象五行训练 一、突破传统思维的企业培训师胜任素质 1.培训师是可以2小时练成的 2.企业培训师胜任素质模型 【视频精选片段欣赏】优秀的培训师有哪些特质 3.兴趣带动需求，让学员大脑