Unit 1 Welcome back to school Part A Lets talk-教案.docVIP

Unit 1 Welcome back to school First Period 教学目的和要求 1、能够听说、认读国家名称：America，Canada 2、能够听懂、会说新句型：We have a new friend today. I’m from….Welcome! 3、巩固问候语：Good morning./Hi. 4、通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。 二、教学重点、难点 1、重点： We have a new friend today. I’m from America. welcome, America, Canada, China 2、难点: Welcome的发音。 三、教学准备 1、准备Amy, Mike和Bailing的头饰。 2、 教学录音带 四、教学过程 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1、复习第一册所学歌曲“Hello”。 2、对话练习：T：Hello,A. S：Hello，teacher. T：Welcome back to school. Nice to see you again. S：Nice to see you, too. 　　请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。 （二）呈现新课 （Presentation） 1、师生问侯： 　 T：Good morning, boys and girls. S：Good morning teacher. T：I’m Miss Song. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you? 鼓励学生说出：I’m… I’m from China. 2、让更多的学生进行自我介绍： 3、T：Class, we have a new friend today. 让学生跟读模仿。 4、T：What’s the girl’s name? Is she from China? (No) What does Amy say？ 让学生模仿Amy说出：Hi! I’m Amy. I’m from America. 学生说完此句后，T：Amy! Welcome. 5、教师解释并教读单词：welcome 6、让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。 7、用手中的国旗做提示，教读学习单词China, America, Canada以及句型I’m from… 8、让学生戴上头饰分别扮演Amy, Bai Ling和Mike上台做自我介绍。 （三）趣味操练 （Practice） 1、Pass the balloon.游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。（注：在此游戏中，可以把自己当成其他国家的人。） 2、在Let’s talk 的基础上，自编对话并表演。 A:（指着B）I have a new friend. B:（起立）Hi, I am… I am from… C: (全班) Nice to meet you. B：Nice to meet you, too. 3、找老乡：师让学生用I’m from....来表达出他们所喜欢的地方。如：I’m from Hai Nan./ Shan Dong…等等。 板书设计 Unit 1 Welcome back to school 　 　Good morning./Hi 　　　　　　　 We have a new friend today. I’m from … 教学反思：第一学期的第一节英语课，学生热情很高，个个都很专注地听着。他们对英语的好奇心非常有利于以后的英语学习，我要从多多方面下功夫，保持学生的学习兴趣。本课后学生基本能用英语进行自我介绍， 但I’m的发音，学生不到位。另外，书中各个人物的介绍可以弱化，以免增加课堂容量，挫伤学生积极性。 Second Period 一、教学内容 1、单词boy，girl 2、句子：Watch out！ 二、教学目的要求 1、要求学生能听、说、认读boy，girl。 2、能听懂会说短语：Watch out! 三、教学重点、难点 1、重点：单词：boy, girl 短语：Watch out! 2、难点：Girl的发音 Watch out! 的运用 四、教学准备 1、准备Amy, Mike和Bailing的头饰。 2、 教学录音带 五、教学过程 （一）热身／复习（Warm