Unit 11 What do you think of game shows教学设计(含教学反思).docVIP

Unit 11 What do you think of game shows?教学设计 设计人：魏靖 一、教学内容分析： 本单元主要要学会阐述自己对待事物的看法和意见，学会谈论自己和他人的喜好，掌握用英语客观评价事物的能力。在前面的单元里同学们已经接触了特殊疑问句，此单元引入一个新短语think of ，结合what特殊词，所以该单元既是对what引导的特殊疑问句的再复习也是一个扩展其用法的新单元。由之前的学习来看，同学们对what引导的特殊疑问句的掌握是不错的，所以在此单元教学备课中，我选取了大量当下流行的影片和学生感兴趣的电视节目来辅助完成教学内容，从而激发学生的兴趣。另外设计了学生分组模仿表演自己喜欢的节目，让其他同学猜的同时评价他们的表演，既培养了学生的小组协作能力，也在口语训练上有了新的突破。 二、 教学目标： （英文版） (一). Language goals Give opinions and talk about likes and dislikes (二). New words phrases and sentences 1. talk show , soap opera , sports show , sitcom , game show 2. like/love (a little/very much) , don’t like/love (at all) , can’t stand , don’t mind 3. What do you think of....? What does he/she think of...? How do you like...? How does he/she like...? (三). Difficult points 1. Listen for people’s opinions. Listen for likes and dislikes. Read a letter. Write people’s opinions. 2. Present Simple Tense. What questions and answers. （中文版） 1、知识目标： 掌握本单元的词汇和句型结构。 （1）词汇：think of, soap opera, situation, sitcom, nothing, mind, super and so on. （2）句型结构： 1. like/love (a little/very much) , don’t like/love (at all) , can’t stand， don’t mind 2. What do you think of....? 3. What does he/she think of...? 4. How do you like...? 5. How does he/she like...? 2、能力目标： （1）学会陈述自己的看法和意见，学会谈论自己的喜好； （2）谈论流行文化，了解各类电影和电视节目的名称，了解一些日常生活用品，描述对其喜好程度。 3、情感态度与价值观目标： 学会客观地评价事物；正确表达自己的意见；正确认识流行文化。树立正确的评价观，客观公正对待他人的观点。 三、教学重点、难点的确立和突破： 1、教学重点： 学习及掌握陈述自己的看法、意见及喜好的词汇和基本句型。 通过多媒体演示、学生口头反复操练及教师讲解强化本课重点。 2、教学难点： 正确运用What do you think of …? 及I like/love/don’t like/can’t stand…等句型结构来表达对客观事物的评价。通过知识点展示由浅到深，口语上的操练也遵循由易到难，将知识层层递进，帮助学生突破难点。 四、教学方法： 采用“情景教学法” ”动作教学法” ”活动教学法”和”交际法”的教学方法。 五、教学手段： 通过课前教学的充分准备，运用大量学生感兴趣的电影和电视节目来提高学生参与课堂的积极性，通过两人间，小组间，大组间，男生女生间和全班齐读的方式广泛操练。同时采用多媒体辅助教学，在教学中进行展示、操练、模仿、创新对话，加深对知识的理解，加强对语言的运用，让学生兴趣的激发下积极主动的参与说，练，演。 六、教师准备： 1、多媒体课件。 2、将学生分成6个学习小组，准备活动表演。 七、教学过程： 教学过程 Step 1. Greeting T: Good morning, everyone! Do you like watching TV? Today we’ll learn Unit 11 and learn how to talk about different TV