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幼儿园小班常规管理细则 2010-11-07 【字号：大 中 小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■】 【收藏此页】 【打印】 【投稿】 【关闭】 ?关键字： 类型： 　　8．整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。 　　四、睡眠活动： 　　A：幼儿常规：活动 　　1．保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。 　　2. 安静入睡，睡姿正确，不玩物品，不和别人讲话，不影响别人。 　　3. 起床时，在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。 　　4．起床后安静到教室，坐在自己的座位上，不随意到户外玩耍。 　　B：对教师的要求： 　　1. 提供安静、通风、整洁的睡眠环境。 　　2．指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法。 　　3. 帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。 　　4. 随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。 　　5. 特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。 　　6. 帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。 　　7. 等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。 　　五、游戏活动 　　A：幼儿常规活动 　　1. 轻拿轻放玩具材料。 　　2. 游戏中注意自身安全，不伤害伙伴。 　　3. 学习物归原处。 　　B：对教师的要求 　　1. 为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具。 　　2. 加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识，注意幼儿游戏安全。 　　3. 指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。 　　4. 每周定期清洁消毒玩具。 　　六、户外活动 　　A：幼儿常规：活动 　　1. 积极参加各种体育活动。 　　2. 遵守户外活动纪律，在指定范围活动； 　　3．能按老师的口令做相应的动作，不乱跑、不推挤、不做危险动作，不伤害自己和别人。 　　4. 锻炼前后及进行中，能在老师的提醒下增减衣服。 　　B：对老师的要求： 　　1. 注意活动场地和运动器械安全。 　　2. 检查幼儿着装安全，准备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。 　　3. 注意幼儿锻炼中的保护，避免事故发生，若发生意外立即报告并妥善处理。 　　4. 根据幼儿身体素质、季节特征，掌握幼儿的运动量和运动密度。 　　5. 提醒幼儿注意安全，进行自我保护。 　　6. 对体弱儿童注意观察护理。 　　七、教育活动： 　　A：幼儿常规活动 　　1. 坐姿自然、端正，阅读姿势、握笔姿势正确。 　　2. 能集中注意力参与活动，愿意开动脑筋举手发言。 　　3. 说话、唱歌不大声喊叫，说话前先举手。 　　4．能安静倾听同伴讲话，不乱动，不影响别人。 　　5. 不把学习用品等放入口中。 　　B：对老师的要求： 　　1．选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力。 　　2．能根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。 　　3. 提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。 　　4. 注意幼儿说话、唱歌的声响，保护幼儿声带。 　　5. 教具、学具等材料安全无毒。 　　6. 注意让幼儿安全地学玩具操作，避免造成外伤。 　　7．提醒幼儿注意操作时的衣着整洁。 　　八、社会实践活动： 　　A：幼儿常规：活动 　　1. 在教师带领下，排队走路、遵守规则。 　　2. 外出活动能注意安全（乘车安全、走路安全、在指定范围活动，不乱走动等）。 　　3. 按要求统一行动，不远离集体，不单独活动。 　　4．不随地吐痰，不乱丢垃圾等。 　　B：对老师的要求： 　　1. 有目的有计划地带领幼儿外出活动。 　　2．事先安排好线路，实地考察，准备好应急预案。 　　3．检查幼儿衣着，带好外出必需品。 　　4．尤其要注意不同场合有不同安全要求，时时提醒幼儿自我保护。 　　5. 外出活动中经常清点人数，去包无忧而走失。 　　九、离园活动： 　　A：幼儿常规：活动 　　1. 收拾好玩具，能将脱下的衣帽带回家。 　　2. 能等成人来接，走时能跟老师和同伴说再见，不独自离园。 　　3. 在家长来接后能及时离园，不在园玩耍逗留。 　　4. 不乱吃小摊贩上的东西，不乱扔垃圾，讲究卫生。 　　B：对老师的要求： 　　1. 组织好幼儿安静活动 　　2．收好接送卡，认真与家长交接，简单交流幼儿在园情况。 　　3. 提醒幼儿回家前整理好玩具，放好小椅子。 　　4. 提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。 　　5. 要求家长及时离园，不买小摊贩上的食物给幼儿吃，讲究饮食卫生。 　　6．提醒幼儿和家长不乱扔垃圾，保持幼儿园环境卫生。 　　7．整理活动室环境卫生，按要求做好清洁消毒工作。 　　8．检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗安全。 三、其它活动常规的内容与要求：??? 1、较主动接受保健医生晨检，主动向老师、阿姨同伴问好，向父母道别。??? 2、喜欢参加阅读、散步、观察等其它教