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《家具设计》实验指导书 西北农林科技大学机电学院 工业设计系 二○○五年六月 前 言 本实验课程是《家具设计》教学的一个重要环节，是培养学生具备家具设计基本知识、基本技能的必要手段。学生在完成一定数量设计练习的过程中，逐步培养认真思考、勤于动手、理论联系实际的工作作风，为将来能成为一名合格的家具设计师和家具制造商打下一定的专业基础。 为了更好地完成该课程的教学任务、达到实验教学目的，实验项目的确定遵循了以下原则： 1 结合实验教学大纲要求，使实验内容尽量与课程教学同步； 2注重与其它专业课、生产实际的联系； 3弥补教学中没有涉及的知识或自学内容的训练； 4实验内容与课时相匹配，尽量使学生能在规定的时间内完成任务。 为确保每次实验课的顺利进行，要求学生在课前对实验目的、实验内容、实验方法和要求有所了解，并完成一定量的课前作业。 每次实验以五分制成绩记入，其中：实验过程占2分；实验作业占3分。然后，根据每次实验的教学侧重点、教学内容和难易程度综合考评出该实验课的总成绩，它将占本课程总成绩的30%。  目 录 一 家具功能分析…………………………………………………………（4） 二 坐具设计（一）………………………………………………………（5） 三 坐具设计（二）………………………………………………………（6） 四 家具零部件结构绘制…………………………………………………（7） 五 折叠家具设计…………………………………………………………（8） 六 创意家具设计…………………………………………………………（9） 一 家具功能分析 一、 实验目的 1、了解各类家具的用材、功能与形式之间的关系。 2、掌握桌椅类、贮藏类等家具的功能尺寸。 3、加深理解功能与舒适性之间的关系。 4、能够熟练的进行家具功能分析。 二、实验内容 测绘家具基本功能尺寸，进行功能性分析。 三、实验仪器和设备 1、家具产品：实验台、办公桌、L型办公桌、茶几、实验凳、办公椅、座面软包的椅子、装饰柜、文件柜、模型柜、梳妆台（凳）。 2、实验仪器：钢卷尺或钢板直尺（误差小于2/1000mm）。 四 、实验步骤 1、实验前熟悉家具功能设计的内容。 2、2-3人一组将被测绘家具放在平整的基面上，绘出各个家具的透视草图。 3、测量家具产品的规格尺寸、主要尺寸。 4、将各部位测量值记录、逐一判断，评定结果。 五、实验要求 1、课前准备工作认真、充分。 2、分别测绘三类（坐具类、凭倚类、贮存类）家具的功能尺寸。 3、从家具的功能、参数、用材三个方面分析家具总体性能是否合理，作出评价，并对不合理的尺寸提出建议。 4、在实验报告中绘制出的家具透视图要形象、逼真；测绘数据书写清晰、规范。 5、认真书写实验报告。 二 坐具设计（一） 一、 实验目的 1、以椅子作为设计对象，了解现代家具的不同造型。 2、掌握点、线、面、体等造型要素的基本特征。 3、造型要素在家具设计中的应用。 4、学习家具图样的正确表达方法。 二、实验内容 用A3图纸绘制12把椅子的透视图。 三、实验仪器和设备 绘图板、绘图笔、绘图纸、丁字尺、三角板、圆规等。 四 、实验步骤 1、实验前熟悉设计任务，确定设计主题。 2、广泛收集资料，进行要素挖掘　三 坐具设计（二） 一、 实验目的 1、以椅子作为设计对象，了解造型设计的基本构图手法。 2、掌握统一与变化的形式美法则。 3、综合运用造型法则进行家具设计。 4、学习家具图样的正确表达方法。 5、培养创造性设计能力。 二、实验内容 用A3图纸绘制12把椅子的透视图。 三、实验仪器和设备 直尺绘图板、绘图笔、绘图纸、丁字尺、三角板、圆规等。 四 、实验步骤 1、实验前熟悉设计任务，确定设计主题。 2、广泛收集资料，进行要素挖掘要素挖掘 9