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新冀教版六年级英语上册Lesson9 Mr. Wood Teaches a Science Lesson教学设计教材分析本单元的话题是李明Jenny和Danny在加拿大的学校生活。本课是第二单元的第三课，主要内容是与学生生活密切相关的天气与温度和学生切身相关的体温和健康体温问题学生分析学生通过三年的英语学习，六年级学生已经积累了不少英语知识并掌握了有关天气和数字的单词及句型，通过继续深入学习，通过师生之间的合作交流和指导，让不同层次的学生得到不同的发展，提高学习的效果和效率。教学目标1、知识与技能目标：（1）学生能听懂、会说、认读并书写，zero, ill等表达温度以及感受的词，并且能够在真实的语言环境中运用这些单词进行表达（2）学生能认读、理解并运用下列问句： How’ the weather today? What is the temperature? 并能正确回答。 2、情感态度目标:（1）培养学生观察和思维能力，提高学生对事物的探究兴趣，激发学生的学习兴趣。（2）培养学生的合作精神，增强语言运用能力通过情景创设，让学生能够根据天气选择合适的活动，培养学生善于使用英语的习惯。教学重难点重点：（1）在真实的语言环境中temperature, degree，ill进行表达（2）熟练运用“What is the temperature? It’s _____degrees.”自