S版四年级下册语文15《舞动的北京》优质预案.ppt

学习目标 1.了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义，感悟“中国印舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明，增强同学们的爱国情感。 2.认识本课的生字词语，通过抓重点词语，体会句子的含义。 3.运用自主，合作，探究的学习方法学习课文。 分段落 一、（1）写会徽揭晓的时间、地点、人们的心情以及仪式隆重程度。 二、（2—3）重点介绍了会徽的名称、图案以及图案的象征意义。 三、（4）写会徽一经面世，就受到全国乃至世界的赞扬。 初读感知： 1.自由朗读课文，想一想通过读课文你都了解了什么？ 你有哪些读不懂的问题？ 课文给我们介绍了奥运会的什么内容？会徽代表什么？有什么象征意义呢？ 2.为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？为什么说会充满动感和活力？ ???? 深入学习，朗读感悟： ??1.学习第一段。 （1）轻声读第一段，边读边想想一走入天坛公园，你感受到怎样的气氛？ （紧张、隆重） （2）在课本画出相关的语句，读一读。 探究思考： 4.在介绍会徽时可以按什么顺序介绍呢？ （总—分—总） 5.为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？ 6.同学们你们能像刚才介绍奥运会会徽那样，介绍国徽吗？（说一说） 作者是按照“总—分—总”顺序介绍会徽的名称、图案和它的象征意义，以及奥运会会徽有两个特点——体现了灿烂的中华文明、充满了动感和活力。 为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？ 图案部分：印章（中国传统文化符号），基准颜色是红色（中国文化喜庆热烈） 字体部分：汉代竹简文字，将其笔画和韵味融入“Beijing2008”中，自然、简洁、流畅，与会徽图形和奥运五环标志浑然一体。 “中国印.舞动的北京”刚通过投影仪投射到屏幕上，到会的全体委员都不约而同地鼓起掌来。 2008年北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。 我会说从本段第一句话可以知道，会徽的设计是成功的，他得到了世界的赞扬。人们都认为这个会徽大气而又别致，充满了动感和活力，体现了灿烂的中华文明，也体现了奥运主旨“更快、更高、更强”。 1看到我们自己民族的设计，得到别人的赞许，你的心中有什么想法？ （自豪、骄傲） ???? 2有感情地朗读课文。 探究同学们通过今天的学习，你明白了什么？我明白了为什么说会徽充满了动感和活力。因为那个印章上刻画的新京字，非常像一个在运动的人，生命在于运动！而它就象征着一个涌动的生命，所以说充满了动感和活力。 小结 ： 同学们，你们不但精彩地展示了自己的学习成果，而且也向老师展现了最精彩的一面，你们太棒了！舞动的北京是奥运史诗中经典华章，也是我们中华民族图腾的延伸。他展示了北京的演变与发展代表了中国的繁荣与昌盛。让我们高声呐喊：北京——祝你越来越繁荣！中国——祝你越来越幸福！? 板书设计: 舞动的北京（里程碑） 第一层：等待揭晓（1） 心情迫切、场面隆重 第二层：介绍会徽（2、3） 上部:中国印/新京字下部：毛笔字/红色 第三层：面世之后（ 4） 受赞扬 ? 中心思想 本课介绍了2008年北京奥林匹克运动 会会徽的图案和图案的象征意义，以 及会徽面世后得到了全国乃至全世界 的肯定与赞扬。 我知道奥运会五环的象征意义：共有五种颜色 蓝色、黄色、黑色、绿色、红色。它们分别代表欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。 ①今年在我国北京举办的奥运会是第几届？ 　　 ②北京奥运会是在何年申办成功的？ 　　 ③北京奥运会的吉祥物是什么？ 　　 讨论下列问题： （第29届） （2001年7月13日） （福娃） * * 一、课前谈话 　　 师生交流：你喜欢体育运动吗？喜欢哪些体育运动？ 世界上最大型的体育运动会是什么？2008年奥运会在哪里举办？ 感知与体验 1、导语：2001年7月13日对于中国对于北京真是个特殊的日子，因为这一天，我们获得了2008年奥运会的举办权。举国上下一片欢腾。让我们一起再次感受申奥成功的喜悦。 　2、出示申奥成功的视频。看到这些，你想说什么？ 3、引出课题。  感知与体验 自主合作探究 课外延伸 传递奥运精神 总结全文 舞 动 的 北京 15   我合作我参与 wǔ huī jiē xùn shā 舞动 会徽 揭开 通讯 面纱 xié nǎi zhì zhǐ 协调 乃至 细致