八下13《核舟记》王先英预案.ppt

巧夺天工 果核 微雕 关于苏轼游赤壁 　　宋神宗元丰二年（1079年），苏轼被诬以诗诽谤朝廷，贬为黄州团练副使,是一个有名无实的官职。苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览，写下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》等著名作品，寄托他谪居时的思想感情。 2．从第2至5段中划出显示说明顺序的词语： 课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。篇幅虽短，却说明顺序合理，就连雕刻家的艺术构思都介绍得淋漓有致，确实令人惊叹。这要靠什么？一方面靠细致的观察，深入的思考；另一方面靠具体的描绘和生动的说明。这无疑给我们以很多启示…… 与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之源！ 词类活用 1、中轩敞者为舱，箬篷覆之。 2、石青糁之。 3、中峨冠而多髯者为东坡。 4、而竖其左膝。 5、居右者椎髻仰面。 1、名词作状语，用箬篷； 2、名词作状语，用石青；名词用作动词，涂染。 3、名词用作动词，戴着高高的帽子。 4、形容词的使动用法，使……竖，竖起。 5、名词用作动词，梳着椎形发髻。 古今异义词： 1、其两膝相比者。 2、高可二黍许。 3、盖简桃核修狭者为之。 4、而计其长曾不盈寸。 5、高可二黍许。 6、约八分有奇 1、靠近； 2、大约； 3、通“拣”，挑选； 4、尚，还； 5、左右； 6、零数。 1、明有奇巧人曰王叔远? 2、能以径寸之木?径寸 3、为宫室、器皿、人物? 4、罔不因势象形? 5、尝贻余核舟一 6、盖大苏泛赤壁云? 7、舟首尾长约八分有奇? 8、高可二黍许 9、清风徐来，水波不兴 10、中峨冠而多髯者为东坡 11、其两膝相比者? 手艺奇妙精巧 直径 一寸 做，这里指雕刻 没有? 顺着 ?模仿，雕刻 曾经 赠送 乘船浮行 零数、余数 大约 上下 缓缓地? 起 胡须 靠近 课后检测 12、佛印绝类弥勒? 13、舟尾横卧一楫? 14、其人视端容寂? 15、其船背稍夷? 16、虞山王毅叔远甫刻? 17、钩画了了 18、其色墨? 19、其色丹 20、为人五；为窗八? 21、而计其长曾不盈寸? 22、盖简桃核修狭者为之 清清楚楚黑朱红色雕刻竟? 满长而窄 极? 像船桨正平 通“父”，男子美称 课后检测 课后检测 1、罔不因势象形，各具情态。 2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 3、中轩敞者为舱，箬篷覆之。 4、启窗而观，雕栏相望焉。 5、苏、黄共阅一手卷。 6、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 7、其人视端容寂，若听茶声然。 8、细弱蚊足，钩画了了，其色墨。 9、罔不因势象形，各具情态。 10、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 11、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 12、中峨冠而多髯者为东坡。 13、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 14、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。 15、而计其长曾不盈寸。 16、盖简桃核修狭者为之。 布置作业： 1、熟读课文； 2、积累并识记重点文言词义。 第二课时 1、明有奇巧人曰王叔远? 2、能以径寸之木?径寸 3、为宫室、器皿、人物? 4、罔不因势象形? 5、尝贻余核舟一 6、盖大苏泛赤壁云? 7、舟首尾长约八分有奇? 8、高可二黍许 9、清风徐来，水波不兴 10、中峨冠而多髯者为东坡 11、其两膝相比者? 手艺奇妙精巧 直径 一寸 做，这里指雕刻 没有? 顺着 ?模仿，雕刻 曾经 赠送 乘船浮行 零数、余数 大约 上下 缓缓地? 起 胡须 靠近 课前检测 12、佛印绝类弥勒? 13、舟尾横卧一楫? 14、其人视端容寂? 15、其船背稍夷? 16、虞山王毅叔远甫刻? 17、钩画了了 18、其色墨? 19、其色丹 20、为人五；为窗八? 21、