指导教师工作简报第4期).docVIP

【写在卷首】…………………………………………………2 【学习导航】…………………………………………………3 【专家视角】…………………………………………………4 【思维碰撞】…………………………………………………10 【前沿声音】…………………………………………………15 【作业展评】…………………………………………………26 【研修感悟】…………………………………………………30 【戏说研修】…………………………………………………34 【温馨提示】…………………………………………………38 跨越时空的交流让我们更执着 指导教师 陈士晓 山东临沂费县小学 踏着芬芳的节拍，我们迎来了2013年的暑期研修。跨越了时空的交流，我们感受了北京师范大学教育学部的曾琦老师对学习的深度解读。 我们每天都在倡导学生学习，但是真正让学生学会什么了，我们自己有时候都搞不清楚。往往我们都对学生的要求一刀切了，没有顾及到不同学生不同层次的要求。孔老先生很早就提倡因材施教，教育走到了今天，我们却把老祖宗的东西弃之脑后了。聆听完曾教授的讲座，我才对学习有了更完整的认识，这次研修我们在一起讨论的主题是关于学生学习活动的特点及对教育的启示。曾教授和大家分享 关于学习的看法和观点让我受益匪浅。很多时候我们对学习有这样的说法，很多时候我们也听到这样的说法，比如“学习使人进步”。对于这些说法，我们如何评价呢？说“学习使人进步”其实也会有不太全面的地方，需要我们不断地去调整。至于“学习需要齐头并进、要匀速前进”就涉及到对学生学习活动有误解和错误认识了。看来真是是学无止境啊！ 简简单单的两个字“学习”，就让我们有了如此多的感受和体验。面对我们亲爱的学生们，让他们轻松愉快的走进学习的殿堂，该是一件多么重要的事情啊！研修搭建了时空的桥梁，为我们的专业成长提供了便利的条件。如此近距离的与专家们沟通交流，聆听专家们高屋建瓴的讲解，洗涤我们内心的尘垢，提升我们的专业成长步伐，将会让我们的课堂变成孩子们成长的乐园。这样学校将成为孩子们向往的地方，老师将成为孩子们仰慕的目标。各位同行，难道您不想这样吗？就让我们一起走进研修的殿堂，共同感受成长的快乐吧！ 研修有效的思考 研修组长 孙晓亮 指导教师 杨莹：写出了研修学习的收获和体会，有同感。 1、计划周详，珍惜学习机会 每天都安排了一定的学习时间和内容，把学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学习效益。珍惜学习机会，静心学习，认真聆听专家讲座，认真完成作业，积极和老师交流，并主动反思，就会有好的效果。 2、且学且思，学以致用 学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。 3、互帮互学，取长补短 远程研修学习是一个互动平台，需要大家共同参与，促进广大教师共同提高。把网上所学的优秀案例、课件同教师们共同分享，共同探讨，把自己的学习体会经常同教师们交流，积极向老师们征求意见，反思修正，取长补短，不断地提高自己，完善自己的教学风格，提升自己的教学水平。 通过远程教育研修，只要用心、用力做好，我们教学素养就会得到极大提高，并在以后的工作中将培训中学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。 如约而至科学研修 山东省寿光市世纪学校苏永成 一、心态要放好。提高思想觉悟，调整好心态，认识到远程研修是一项给自己“加油和充电”的大好时机，既然报名参加了，就要全力以赴、高标准地投入到这次学习中来。不怕吃苦，谦虚好学，一定要把新的教育教学理念学到手。 二、遵守研修纪律。严格遵守研修学习的各项任务要求，按时出勤，浏览课程简报，观看模块视频，完成模块文本学习，发表观点评论，按照要求高质量完成作业。 三、 争当优秀学员。“不想当将军的士兵不是好士兵”，我要把这种精神带到本次研修学习中来，虚心请教，大胆钻研，不放过每一分进步的机会。真心去付出，专心去学习、用心去学习，汲取到科学教学的丰富营养，学到真本事。 四、不断反思感悟。专家在线评论的理论很前沿、很深奥，指导教师的分析论证也很中肯，课程简报图文并茂、载有海量的资源，我所要做的就是不断的去消化吸收，然后静下心来再做关键的一环：完成作业和反思总结。反思自己教学实践中的点点滴滴。总之，一句话:“在反思中成长，在成长中不断反思”。