抓住机遇为学生营造更好的成长环境.docVIP

尊敬的各位领导，各位老师： 大家上午好!我今天发言的题目是: 抓住机遇为学生营造更好的成长环境 我叫王秀芹，是祝阿镇中心小学的一名普通教师。从事教育工作已30年，期间经历了学校几次大的改革与发展。前段时间，县教育局组织“创建教育均衡发展县”活动，印象很深刻。相信每位教师也有同样的感受。 我分管图书室、阅览室，其它功能室也一一落实到人。接到任务后认真阅读上级下发的图书管理要求和标准，再看现用图书室的情况，发现存在以下问题:一是分类不规范；二是报刊、教学书、工具书数量种类不足。怎样才能把任务完成好？时间短，任务重，还要上课，只能加班加点。由于任务急年轻的巨燕霞老师主动协助我工作。我们先把图书分类，6688本书分别放在四个长4米，高2米的书架上。一本本的找书号，一本本的分类，按标准要求分好五大类22种，重新上架摆好。这样两天多的时间才把全部书重新整理了一遍。看着辛勤劳动的成果心里有了一丝成就感，还没来得及品味，新问题又出来了，图书是分几次购进的，每次贴的书签高度不一样，这次按种类一摆，书签高低不一，不美观，也不方便学生查找。我决定把书签改成一个高度，便把一本本刚摆好的书从书架上拿下，先对号填写新书签，再小心地揭去原来的书签，用尺子量出统一高度，把书签重新贴上，再一本本的摆上书架。这样六千多本书又从手中一一过了一遍。中午放学回家匆忙吃上一口，马上回来接着干，有时下午干到很晚，丈夫就来校接我。就这样，又忙了四天，终于把书全部整理好了。看着层层摆放好的图书，书签成一条直线。我仿佛看到了6688个智慧小天使，在列队等待向我的学生解疑释惑，指点迷津呢！顿时心里美滋滋的。 整理好书的第二天，刘校长找到我，说图书室地板砖突然鼓起来了，有的已经破裂，要修理地面，书架需要挪动。几名男教师想把书架带书挪一挪，可太沉了，根本挪不动，只好把书架上的书又一次搬下来，地修好后，再一次一本一本的分类上架，六千多本书又一次一一在手中过了一遍。就这样，每本书上、上、下、下在手中过了6遍。感觉是累了，是乏了，但是当看到孩子们聚精会神地阅览着图书的时候，我心里有说不出的高兴，幸福感和成就感便油然而生。 后来，镇教委又送来了报刊、教学书、工具书，我和巨燕霞老师按要求入档、编号、上架。整整忙了一天。 从事教育事业是我今生无怨无悔的选择，更欣慰的是我身边始终有一支优秀的教师团队，他们不但能尽职尽责的工作，而且还具有很强的集体观念。 学生桌凳刷漆任务，为了不耽误学生上课，老师们是利用双休日冒雨，齐心协力完成的，没有一人叫苦喊累；学校整修跑道，需要撒炉渣，白灰。这可是一项又脏又累的活。30多方炉渣、20多方白灰要均匀地撒在150米长的跑道上。14名师利用名课余时间,轮换着干.无论是年龄大的，还是年轻的，都干得很带劲,大伙争先恐后,有的装车，有的推，有的撒。累点儿没关系，脏了没关系， 真是“人心齐泰山移”，一堆堆炉渣,一堆堆白灰,刘校长带领大家用了不到一天的时间就撒完了。这就是我们学校的老师，这就是我们的集体，这就是我校“叫一号，拉一号”的团队精神，有了这种精神还有什么困难不能克服啊！ 在镇教委领导的支持下,在刘校长的带领下,在老师们的辛勤努力下,学校面貌焕然一新,教师内桌凳摆放整齐如新,各功能室内仪器、各种器械按标准配备齐全，摆放的井然有序，学生微机、班班多媒体彰显着教学现代化，在这样的环境中教学，教师们工作热情更加高涨。现在农村的孩子同样也能享受到城市学校一样的优越教学资源了。在此我要真诚的感谢领导给我们创造了良好的育人环境。作为教师，我一定要更加努力的工作，勤奋学习，不断提高自己的教学能力和业务水平，为教育事业贡献自己的一份力量。相信我们的明天会更加美好！ 祝阿镇中心小学 王秀芹