乐民之乐教师导学案.docVIP

课 题: 《乐民之乐，忧民之忧》 设计人:_高皎皎 崔伟利 审核人: 张中文 日 期: 【学习目标】 1、积累常见文言字词，掌握文言句式。2、疏通课文大意，归纳文言要点。 一、朗读课文，字词正音。 王语暴 yù 庶几 shù jǐ 独乐乐（Yuè lè） 举首蹙頞（cù， a） 羽旄之美 máo 经史勿亟（jí） 王在灵囿（yòu） 麀鹿攸伏（yōu，yōu） 麀鹿濯濯（zhuó） 於牣鱼跃（wū，rèn） 放于琅琊 fǎng yá 秋省敛而助不给 xǐng jǐ 睊睊 juàn 慝（tè） 徵招 zhǐ sháo 二、社会背景 在孟子的那个时代，没有什么社会福利制度，统治者不会去建筑一个公园，和老百姓共有、共享，一起游乐。只有帝王的宫室，才会有如此伟大的建筑，老百姓根本不准去游玩的。我们中华民族自从夏朝开始实行所谓帝王世袭的政治制度，帝王们的享受和老百姓是有分别的，帝王们为了实现他们称霸天下的野心只顾着发动“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”的战争。 而孟子在他的那个时代，能劝导一个有野心要据地称雄的人主，恢复共有共享的公天下政治制度，他的主张和这种精神，还是相当可贵的，相当进步的。 ________________________________________________ 一、阅读第一则 1、找出通假字并解释词义 ①