人教版物理八年级上册质量与密度复习教案.docVIP

坤 凡 教 育 学 科 教 师 讲 义 讲义编号： ______________ 副校长/组长签字： 签字日期： 学 员 编 号 ： 年 级 ：八年级（上） 课 时 数 ：3 学 员 姓 名 ：秦茉含 辅 导 科 目 ：物理 学 科 教 师 ：陈晓梅 课 题 质量与密度 授课日期及时段 15：00——17:00 教 学 目 的 理解质量的概念及其物理意义，学会使用托盘天平； 知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，能联系实际运用密度公 式进行有关计算； 学会运用仪器与公式相结合，测量计算物体的密度； 学会运用密度的相关知识，解决、解释生活中的物理现象，理解密度与温度的 关系。 重 难 点 重点：（1）、质量概念的理解，天平的使用； （2）、密度公式的运用； （3）、运用天平和量筒测量固体、液体的密度； （4）、密度与温度的关系； 难点：（1）、托盘天平的使用； （2）、密度概念及其物理意义的理解； （3）、运用密度的有关知识对物质进行鉴别。 【知识梳理】 第六章 质量与密度 第一节 质量 一、质量 1、概念：物体所含物质的多少叫做质量，通常用字母 m 表示。 2、单位：（1）、质量的基本单位是 千克 ，符号是 kg 。 （2）、其它质量单位： 吨（t）、 克（g）、 毫克（mg） 。 3、单位换算：1 t = 1000 kg = 103 kg = 106 g = 109 mg 1 kg = g，1 g = mg 4、特点：质量是物体的一种属性，物体的质量不随它的 而改变。 5、质量的测量工具——托盘天平。 二、天平的使用 1、使用方法： ①、放：将托盘天平放在 水平工作台 上； ②、移：将游码移动到标尺左端的 处； ③、调：调节 ，使指针对准 分度盘中央 的刻度线； ④、称： 放物体， 放砝码，通过增减砝码和移动 在称量标尺上的位置，直至横梁恢复平衡。在夹取砝码时，按照 从大到小 的原则； ⑤、记：被测物体的质量等于 与游码在标尺上的 之和。 2、注意事项： ①、被测物体的质量不能超过天平的 称量 。 ②、加减砝码时，必须用 夹取。 ③、天平和砝码应保持干燥、清洁。 （注：1、①、“平衡螺母”是调节天平横梁本身平衡的； ②、“游码”相当于 小砝码 ，是在测量过程中使天平横梁平衡的。 2、天平平衡的标志： ①、指针 静止 时，指在 分度盘的中央刻度线 上； ②、指针 摆动 时，其 左右摆动的幅度相等 。 ） 第二节 密度 一、质量与体积的关系： （1）、同种物质，质量与体积的比值 。 （2）、不同物质，质量与体积的比值 一般不同 。 二、密度 （1）概念：某种物质组成的物体的质量与它的体积 叫做这种物质的 。 （2）符号： 密度用 ρ 表示，读做rou。 （3） ①、公式： ρ = （密度 ρ 在数值上等于 物体单位体积的质量 ） ②、单位： a、在国际单位制中，密度的基本单位是 千克每立方米 ，符号是： kg/m3 。 b、其它密度单位： 克每立方厘米 ，符号是： g/cm3 。 c、关系： 1