操行评定标准.docVIP

中专阶段习惯养成教育细则 分类 重点 指标 主 要 行 为 习 惯 训 练 点 思想品 德方面 爱国守法 共6分，每条1.5分 维护国家荣誉、尊敬国旗、会唱国歌；参加或遇到升降国旗、奏国歌时要肃立、行注目礼；唱国歌时严肃、准确、整齐、声音洪亮。 经常学习政治时事，关心本班，本校、本地区和国家大事； 学习和遵守《道路交通管理条例》、《治安管理处罚法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高法制观念，做遵纪守法的好公民； 遵守校纪班规，自觉维护良好的学习、生活秩序、不迟到，不早退，不旷课（有特殊情况要请假），上课期间不出校门、不会客。 爱护公物 共4分，每条2分 5、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、地面、桌、椅、床、布告栏等处乱涂乱画，借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿； 6、爱护公共设施、名胜古迹和花、草、树木等，爱惜庄稼、热爱大自然，保护有益的动物、植物，保护生态环境。 修养品格 共7.5分，每条1.5分 7、诚实正直，宽厚容人，平等待人；活泼开朗，乐观向上，友好合作；不妨忌人，不凭哥哥们义气办事，不欺弱逞强。 8、惜时守信，讲究效率，做事有责任心、有恒心、有自近代力，承诺的事要按时做到，未做到要说明原因，并表示歉意； 9、不怕困难和挫折，胜不骄败不馁； 10、学会独立思考，明辨是非，勇于批评与自我批评； 11、爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不损人格； 遵守秩序 共6分，每条2分 12、乘坐交通工具时主动购票，不携带易燃易爆危险品；遇老、幼、病残、孕妇及师长时，主动让座，帮助解决困难； 13、遵守公共秩序，尊重公共场所的管理人员；看演出、比赛时做文明观众，不起哄滋扰，适时鼓掌致意，参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓时保持肃穆； 14、友好对待外地人，遇有问路者认真指引或顺便带路； 热爱劳动 共6分，每条2分 15、积极参加公益劳动和各种有闪斩社会实践活动，不怕脏、不怕累； 16、珍惜自己和他人的劳动成果，勤俭节约，爱惜粮食、生活用品、学习用品和公共设施； 17、不攀比吃穿玩乐，不乱花钱，有计划地开支零用钱，养成储蓄的习惯，学会理财，不浪费； 关心集体 共6分，每条2分 18、集会活动不缺席，不特殊事情应向班主任请假； 19、参加集会活动准时，不做与集会活动无关的事，到(离)会场时注意安全； 20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文娱、体育、艺术、劳动和社会实践活动，并在其中充分发挥个人特长，施展自己的才能，使个性得到充分发展； 学习 方面 规范行为 共12分，每条1.5分 21、能在老师的指导下制订好符合自身实际的学期学习计划，能进行有效的预习，培养自己的自学能力； 22、课前准备好书、文具、笔记本、作业本和草稿本，并保持安静，做好上课的心理准备，等待老师上课。 23、上课时做到专心听讲，积极思考、动脑动手，主动提问，踊跃答问，互动参与，勤于练习，举一反三；要把握老师讲课的要点，老师补充的、特别强调的、结论性的论述，重点地记下来，或在书上加批注； 24、课间除作好下节课的有关准备外，还要走出教室适当活动，认真做好“两操”（课间操、眼保健操），及时调节大脑和视觉神经； 25、做作业时认真思考，独立完成不拖拉，书写工整，作业格式规范； 26、认真严肃地对待考试，遵守考试规则，不缺考、不作弊；认真掌握考试的有关规范和技巧，有一定的心理适应能力； 27、课后复习做到认真及时，把握重点，融会贯通；要把基础知识、基本概念弄清楚、尽量不留下知识缺陷； 28、培养认真书写的习惯，一要注意保持正确的书写姿势；二是规范书写，字迹清楚、工整、格式美观； 29、学习态度端正，定位准确，目标明确，勤奋好学； 学习 方面 掌握方法 共9分，每条1.5分 30、能熟练运用“知识树”方法，自主建立知识网络图，建立知识能力体系，形成学科基本能力、综合能力； 31、学会查阅工具书，利用网络媒体和平面媒体，实地考察，走访调查等方法收集资料，并根据需要整理有价值的资料； 32、有良好的预习、听课、思考、练习、复习习惯，能根据各学科的特点及自己的学习状况选择合理的学习方法； 33、养成好读书、读好书的习惯，在读书的过程中边读边想、圈点勾画、写好读书笔记； 34、善于观察周围的自然事物与现象，提高观察能力、热爱自然的情感和对大自然的探究兴趣，陶冶性情； 35、善于倾听他人发言，积极参与课堂教学活动，保证课堂教学高效地进行； 勇于实践 共7.5分，每条1.5分 36、具有独立思考的能力，能从不同角度寻找解决问题的方法； 37、敢于表达自己的看法，能够对某些有价值的问题与现象发表自己的独特见解； 38、积极参加校本课程学习和社会综合实践活动，主动上好综合实践课，考核成绩合格； 39、具有一定的社会实践能力，