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北京市精品课程网上资源教师应用案例 学 校 华北电力大学 姓 名 刘晓芳 课程名称 电机学 课程现状 北京市级 （√）国家级 （ ） 校级（ ） 普通 （ ） 打“√” 电子邮件 Liuxiaofang0101@ 联系电话 010 日 期 2005年 11月 20 日 课程概括 (一)近5年的教学情况 1.讲授的主要课程 电机学，专业基础课，本科生，每周6学时，4届，380人。 电机学，专业基础课，本科函授生，集中面授，5届，150人。 大型发电机及变压器运行，专业课，本科生，每周2学时，3届，90人。 交流电机及其系统分析，专业基础课硕士研究生，每周6学时，3届，30人。 2.承担的实践性教学 承担上述电机学课程配套实验课主讲，380人。 指导毕业设计学生共计20人（近5年每届24人）。 主持的教学研究课题 1999～2000年， 电机学智能化多媒体教学系统知识模块的研究，中华电力基金会资助的电力新星资助金项目，1999～2000， 用现代教育技术综合改革电力基础教学，本校教改项目，2000～2001年，负责人。 4.出版的实践教学多媒体教材 汽轮发电机结构及冷却系统，ISBN7-980041-36-4/TM-00，电力工业部电化教育中心，第一作者，2000年。 汽轮发电机故障分析多媒体教程，ISBN7-980041-38-4/TM-02，电力工业部电化教育中心，第二作者，2000年。 5.获得的教学表彰/奖励： 华北电力大学（北京）第三届青年教师讲课比赛，一等奖，1995。 1995年。 2000年。 2001年。 罗应立 男 1945.5.27 教授 电机与电器 主讲课程负责人 李和明 男 1957.9 教授 电机,电力系统 主讲、 刘晓芳 女 1961.1.1 教授 电机与电器 主讲 李永刚 男 1967.12 副教授 电机，电力系统 主讲兼辅导 刘明基 男 1969.5.20 副教授 电机与电器 科研设计型开放实验 朱 凌 男 1956.2.15 副教授 电机与电器 主讲兼辅导 陈希强 男 1967.6.19 高工 电机与电器 动画设计制作 李俊卿 女 1967.9.12 副教授 电机与电器 主讲兼辅导 崔学深3.7.8 副教授 电机，电力系统 科研设计型开放实验 王艾萌 女 1963.1.25. 副教授 电机，电力系统 主讲兼辅导 孙丽玲 女 1972.12.6 副教授 电机，电力电子 科研设计型开放实验 许伯强 男 1972.4.2. 副教授 电机与电器 主讲兼辅导 马 波 女 1969.11.1 讲师 电机与电器 主讲、课件设计制作 王 靖 女 1971.9.8 讲师 电机与电器 实践教学、课件设计 王 昊 男 1972.11.5 讲师 电机与电器 实践教学、课件设计 康锦萍 女 1975.6.12 讲师 电机,电力系统 课件设计,网络教学 牛印锁4.18 工程师网络教学 （三）教学方法与教学手段 1．教学方法 1）课堂教学 课堂教学与多媒体相结合充分利用动画效果，使课堂变得丰富多采，生动有趣，电机复杂结构易于理解。2）实验课教学 对于一些基础性实验，课前老师会讲解重点疑难问题，要求学生预习，使得实验顺利进行；另外增设科技活动型实验，使原来内容较单一性的实验变为内容较综合性的实验，使原来以验证性为目的实验变为以创新性为目的实验，不仅能提高本科生的动手能力，而且能使他们提前参与科研。 3）课程考试 改变了用一张卷纸来衡量学生成绩的做法，根据该课程的特点改为平时成绩（占40％）+考试（占60％）的方法，其中平时成绩包括出勤、课堂提问、作业、实验情况以及小论文加答辩。教学手段 制作了电子教案，代替以往以粉笔为主的教学方式。 用多媒体辅助教学，使复杂问题直观化。 3答疑方面，不仅每周有专职辅导老师固定时间进行面对面答疑解惑，而且可以进行网上答疑，随时与老师沟通。 4科实验，使学有余力的同学可以得以更好发展。5）用网络提供教学支持与服务：网上资源丰富生动，如教学大纲、电子教案、多媒体课件、科技文献检索、动态过程可视化等。(四) 课程建设过程简述 1958年，哈尔滨工业大学电力系分出部分力量到北京创建华北电力学院；1995年成立华北电力大学（设保定和北京两个校区），2003年成为教育部直属大学，同时由国内七个发电及电网公司成立校董会。学校定位是有电力特色面向社会的多科性工业大学。由于从发电、输配电到用电的主要设备是发电机、变压器和电动机，这决定了电机学在我校人才培养方面的重要性。电机学一直是电气工程学科下各个专业以及其它相关专业的一门重要技术基础课程。 ???? ????由于本课程不仅涉及各种电机复杂的空间结构，还涉及电流