【原创新课堂】2016-2017学年九年级语文下册 第四单元 写作《写实和虚构》课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 九年级语文下册(人教版) 写作　写实和虚构 1．取材：源于生活，趋于虚构。 作文的真实并不是与生活一模一样；作文的美，就在那“似与不似之间”的虚构。可以说，虚构是生活真实和艺术真实转化的中介，因此，写作的创造性也就在于虚构，素材源于生活，而趋于虚构。 2．立意：出于平凡，高于生活。 作文时，选择一个符合传统认识而又高于生活的角度去立意，揭示规律与意义。这种高于生活的立意，必须符合当今社会公德和时代精神，是个人感情的表达，也是个人对生活内涵的思考。因此，写作是作者对生活去粗取精、提炼虚构，从而达到真实与虚构的有机结合。 3．情感：流于真情，悬于移情。 生活真实上升为艺术真实，表现在作者情感的真实。正如鲁迅所说：“不必是曾有的实事，但必须是会有的实情。”作文的情感是在感受生活中产生的，根据作者对社会生活的观察感受和理解，悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。 当然，情感还具有一种推己及人或推己及物的功能，那就是移情。 4．描写：精于细节，铺于情境。 细节描写是作者对人物的外貌、语言、行动、心理和社会环境、自然景物中某些具有特征的细小环节的具体、生动而又细腻的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。细节的真实有着符合生活真实的特征。 情境的铺陈要辅之以情节的叙述，情境可以是对社会环境和自然环境的描写，也可以是通过想象，借助比喻、夸张、拟人等艺术手段，虚构一个符合逻辑的艺术情境。给读者以无穷的想象空间。 【作文题目】 请以《与你为邻》为题，写一篇记叙文。不少于500字。 【佳作欣赏】 与你为邻 你等等，我有话想对你说。 你迟疑地停下脚步，用惊奇的目光打量着我。是的，我喊的就是你，我亲爱的农民工兄弟，虽然你我为邻已久，但我知道你并不习惯被我这样的城市人关注。请恕我冒昧，听我真心实意地讲完这番话。 你来自遥远的农村，为了谋生，来到了这样一座陌生的城市与我为邻。你我并不相识，更从来没有过交往，但你拿着微薄的薪水，起早贪黑地为我建设着我的家，阳光晒黑了你的脸，汗水打湿了你的衣裳，但你从来不喊苦不喊累。在你勤劳的手中，一幢幢高楼大厦拔地而起，一间间工厂高速运作，一条条马路连南引北，一个个公园横空出世。没有你，这个城市将不再美丽；没有你，我也没有今天的舒适生活！我感激你，我可爱的邻居，我可爱的农民工兄弟！ 然而，为什么在人群中我没能看清你的脸？你慢点走，不必躲躲闪闪，城市是我的家，同时也是你的家。你为这座城市做出了巨大贡献，你理应为自己感到骄傲。 我们是邻居，我们应该和睦相处，友好往来的，不是吗？可是，为什么你在恶劣的工作环境中保持沉默，默默忍受着那些化学药剂和粉尘对你的身体和心灵的侵害？而直到有一天你发现自己患了病，为什么你不通过法律途径维护自己的合法利益？为什么要用“开胸验肺”那样血淋淋的方式来保护自己？你遇上了不顺心的事，为什么不找我倾诉？为什么要接二连三地用跳楼的方式结束自己宝贵的生命？你我为邻，无法回避，但城市人大多数是友好和善良的，你为什么不试着选择善良的城市人为邻呢？城市是你和我的，城市会保护你和你的家人的，你应该像主人翁一样，昂首挺胸地走在大路上，让我为你喝彩。 与你为邻，我懂得了“奋斗”的含义；与你为邻，我看尽了辛酸和血泪；与你为邻，我为你的伟大而骄傲，为我的渺小而羞愧。你我为邻，你离不开我，我更离不开你。我亲爱的农民工兄弟，但愿你在城市里能找到你真正的归宿，真正对这城市产生归属感，长久地与我为邻。 【名师点评】 这是一篇表达作者真情实感的好文章。文中的“邻”不是某个特定的邻居，而是作者“左邻右舍”的“农民工兄弟”。文章语言平实，没有过多的华丽典雅和言不及义的文字。开头一句“你等等，我有话想对你说”，给人一种亲切感。在表达上，先赞扬了“农民工”的贡献，再表示对其遭遇的同情，最后给予建议，逐步拉近彼此的情感，较有层级感。 九年级语文下册(人教版) * 九年级语文下册(人教版)