2014年高考物理二轮专题突破知识点4：带电粒子在电场中的运动.pptVIP

第1讲　带电粒子在电场中的运动 不熟悉典型电场的电场线和等势线分布导致的错误 对电场的合成与分解规律不清楚导致的错误 菜 单 高考冲关 明考向·考情预览 析考点·核心突破 辨误区·易错例析 二轮专题复习 · 物理 电场的特点与性质 平行板电容器问题 带电粒子在电场中的运动 菜 单 高考冲关 明考向·考情预览 析考点·核心突破 辨误区·易错例析 二轮专题复习 · 物理 研　析　考　情 知　识　概　览 考向定位　 本考点主要包括电场的性质和特点、电容器问题和带电粒子在电场中的运动三个方面，是历年高考的热点，高考命题角度如下 (1)以选择题的形式考查等量电荷或不等量电荷的电场的分布与电场强度、电势、电势能的大小比较问题； (2)以选择题的形式考查与电路知识相结合的平行板电容器的两类动态分析或带电粒子的平衡问题； (3)以计算题的形式考查带电粒子在匀强电场或交变电场中的运动问题． 研　析　考　情 知　识　概　览 应考策略　 (1)关于电场的性质和特点：要明确常见电场的分布，知道电场线与等势面的关系、电场力的方向与带电粒子运动轨迹的关系；电场力做功与电势能变化的关系． (2)关于平行板电容器两类问题，要明确是哪类问题，正确使用三个公式——E＝、C＝、C＝. (3)对于带电粒子在匀强电场或交变电场中的运动问题，要牢固掌握带电粒子在匀强电场中加速、偏转的分析方法和处理方法，将其作为解题模板理解记忆. 电场具有力和能的性质，描述电场力和能的性质的基本物理量分别是电场强度和电势(差)．电场中的六个概念形成如图4－1－1所示的关联网络图，其中，电场强度E＝或E＝，电势差UAB＝Ed或UAB＝或UAB＝φA－φB，电势φ＝，电势能Ep＝qφ，电场力做功WAB＝Fd＝qUAB＝－ΔEp，从中可以追寻到一条清晰的线索：电场力→电场强度→电势差→电势→电势能→电场力做功与电势能变化的关系． 图4－1－1 　(多选)(2013·江苏高考)将一电荷量为＋Q的小球放在不带电的金属球附近，所形成的电场线分布如图4－1－2所示，金属球表面的电势处处相等．a、b为电场中的两点，则(　　) 图4－1－2 A．a点的电场强度比b点的大 B．a点的电势比b点的高 C．检验电荷－q在a点的电势能比在b点的大 D．将检验电荷－q从a点移到b点的过程中，电场力做负功 【解析】　由题图可知，a处电场线比b处密，所以EaEb，选项A正确；沿着电场线的方向电势不断降落，a点电势高于不带电金属球的电势，不带电金属球的电势高于b点电势，所以φaφb，选项B正确；负电荷在高电势点的电势能小，选项C错误；检验电荷－q从a点移到b点时，电势能增大，故电场力做负功，选项D正确． 【答案】　ABD 　 电场强弱、电势高低的判断方法 (1)电场强弱的判断可根据电场线的疏密程度判断． (2)电势高低的判断可根据电场线的方向判断，沿电场线方向电势降低，若要判断的两点不在同一电场线上，则可根据电场线和等势面的关系，大致画出过两点的等势面，则可根据等势面的位置判断两点电势的高低． 1．(2013·长沙一中模拟)如图4－1－3所示，在直角三角形所在的平面内有匀强电场，其中A点电势为0 V，B点电势为3 V，C点电势为6 V．已知ACB＝30°，AB边长为 m，D为AC的中点．现将一点电荷放在D点，且点电荷在C点产生的场强为2 N/C，则放入点电荷后，B点场强为(　　) 图4－1－3 A．4 N/C　　　　　　B．5 N/C C．2 N/C D． N/C 【解析】　D点电势为3 V，BD连线为等势线，由几何关系可知，A点到等势线的距离为1.5 m，所以匀强电场的场强E1＝ N/C＝2 N/C，且与AB夹角为30°，点电荷在B点的场强E2与E1垂直，所以合场强E＝2 N/C，C正确． 【答案】　C 2．(多选)如图4－1－4所示，实线为方向未知的三条电场线，a、b为两带电荷量相同、质量相等的粒子．从电场中的O点以相同的初速度飞出，仅在电场力作用下，两粒子的运动轨迹如图中虚线所示，则(　　) A．a一定带正电，b一定带负电 B．a加速度减小，b加速度增大 C．a电势能减小，b电势能增大 D．a和b的动能一定都增大 图4－1－4 【解析】　电场线方向未知，所以无法确定a、b的电性，A错；电场线疏密表示电场强弱，左边电场线比右边电场线密，所以左边电场力大于右边电场力，左边加速度大于右边加速度，B对；电场力对两带电粒子做正功，动能增大，电势能减小，C错，D对． 【答案】　BD 处理电容器动态问题要记住三个公式，两种类型． (1)三个公式：即C＝、C＝、E＝. (2)电容器的两类问题：电路接通状态时，电容