《树立正确的消费观》案例分析-天津一中.docVIP

《树立正确的消费观》案例分析 天津一中 张学斌 一、案例主题： 本课以“教师主导———学生主体结合”的思想为指导，以网络课堂为技术支持，针对当代中学生思维活跃、知识面广的特点，以使用vb.net编写的教学程序为载体，创设适当的未来生活情境，让学生在模拟实践中自主学习，坚持理论联系实际，使学生真正做到“作中学”；利用聊天室软件作为师生之间、生生之间的主要交流方式，采用课堂讨论的方法，运用互助学习的方法提高学习效率，充分发挥出学生的主体性作用；使学生真正掌握新课程所提倡的探究式的学习方式。指导学生通过进入教学软件创设的教学环境，学会在生活中发现问题、分析问题，把问题同自己的实际情况结合起来，从自身存在的消费问题出发，找出问题的症结，从而结合理论调整好自己的消费心理，理解正确消费观的内容及发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神的现实意义，从而自发地树立起科学的消费观。 二、案例背景： 为了让同学们更好的熟悉未来的经济生活，我为同学们设计了一个模拟平台。情境如下： 在这里为了让同学们更好的熟悉未来的经济生活，我将软件中的时间设定为 2013 年，在这个时候假定同学们已经从国内外不同的名牌大学毕业，即将投入到“社会”这所大学校里。从收入的主要来源方面，他们可以选择自主创业或者是就业。 如果是自主创业他的收入会很不稳定，甚至可能出现亏损，但也可能会有高回报。这是由程序编辑中的随机变量中设计的条件影